简介：教学医院集团由于体制问题,缺乏战略整体规划,很难进行实质性的管理.协同论作为系统科学的一个重要分支,引入管理研究形成管理协同理论,对于解决管理过程中出现的综合性、复杂性问题具有现实意义.
简介：介绍了远程护理继续教育和区域协同医疗信息共享的发展现状及相关研究进展,明确指出了在区域协同医疗信息网络上建立远程护理教育平台的可行性和意义。
简介：[目的]构建护理本科生创新能力培养评价指标体系.[方法]应用德尔菲法向25名护理专家就构建护理本科生创新能力培养的评价指标进行多轮函询.[结果]两轮专家函询后,专家的积极系数是88%和91%,权威系数是0.81和0.85,包括4项一级指标、14项二级指标和49项三级指标,各指标的重要性赋值均〉4.0,变异系数均〈0.25.[结论]专家对4项一级指标、14项二级指标和49项三级指标的积极性和权威程度较高,集中程度较好,函询结果具有科学性和可靠性,可为护理本科生创新能力培养评价指标体系的构建提供理论依据.
基于协同论的教学医院集团管理效能分析
远程护理继续教育和区域协同医疗信息共享的发展现状及相关研究进展
护理本科生创新能力评价指标体系的构建
