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7 个结果
  • 简介:摘要:幼儿园班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析是一项重要的研究课题。本研究旨在通过观察方法与工具的选择,深入分析幼儿伙伴交往的情况,并探讨幼儿伙伴交往对策与方法。研究结果表明,幼儿伙伴交往对幼儿的社交能力、情感表达能力、合作精神等方面具有重要影响。通过观察与记录,研究者发现不同的幼儿伙伴交往方式对幼儿的行为表现和心理状态产生显著影响。因此,本研究提出了针对幼儿伙伴交往的对策与方法,旨在帮助幼儿更好地发展社交能力和情感表达能力。

  • 标签: 班级 幼儿伙伴 交往情况 观察分析
  • 简介:摘要:“伙伴式”是在传统亲子阅读方式中开辟的新路。选取国学经典诵读为阅读内容,辅以相关传说、习俗、奥秘、历史史实等。属于2022语文新课标中实用性阅读,文学阅读,思辨性阅读范畴。引领式读书,查找式查书,共情式悟书,对话式聊书,探究式玩书等都是“伙伴式”亲子阅读的有效合作方式。

  • 标签: 伙伴式   国学经典   独特性   合作方式 
  • 简介:摘要:国学经典是中华民族五千年文明中积淀下来的文化的精髓,我们要很好传承和弘扬。“伙伴式”阅读是指学生通过选择阅读伙伴,使教师与学生、学生与学生、学生与家人等其他人之间在组织阅读上形成的平等合作、互助共长的阅读形式。以“伙伴式”开展国学经典主题阅读,主要研究乡村学生在不同伙伴关系中,以“礼、义、仁、智、信”这五大主题阅读为载体开展阅读活动,探究“伙伴式”在国学经典主题阅读过程中的具体阅读策略。

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  • 简介:摘要:“伙伴式”阅读是一种乡村学生阅读国学经典的重要方式。通过“伙伴式”阅读国学经典,能够提高乡村学生阅读的自信心和学生阅读国学经典的能力,促进学生与伙伴间协作交流,改善乡村学生家庭和学校的阅读环境与氛围。

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  • 简介:摘要:当前,我国正处于基础教育改革和发展的关键时期。语文作为人文社会科学的重要组成部分,阅读教育尤为重要。营造伙伴式学习氛围,有利于学生主动参与,提高学习效果。本文通过合理情境的创设,探讨如何营造小学语文阅读教育的伙伴式学习氛围。关键在于让学生主动参与,互相合作,共同进步。

  • 标签: 小学语文 阅读教育 伙伴式学习 情境创设
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨企业管理中供应链管理优化与合作伙伴关系建设的关系。通过文献综述和案例分析,发现供应链管理优化与合作伙伴关系建设相辅相成,相互促进。首先,供应链管理优化可提高供应链效率、降低成本,从而增强企业竞争力。其次,合作伙伴关系建设则有助于建立长期稳定的供应链合作关系,增强供应链的灵活性和韧性。本文还探讨了供应链管理优化与合作伙伴关系建设的策略与方法,并提出了一些实践建议,以促进企业在供应链管理中取得更好的效益。

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