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  • 简介:话语标记"我去"是说话人对不寻常刺激做出的言语反应,在言语交际中有四种使用模式,主要有话轮转接和指示说话人态度两种功能。它在表达"意外、惊讶"的基础上,还可以表达"愤怒、厌恶""嘲讽、不屑"和"赞叹"等情感。其话语标记话的原因主要包括:"去"意义的虚化、相同结构中类似语义吸收和委婉化表达的需要。

  • 标签: “我去” 话语标记 主观态度 虚化原因
  • 简介:在批评话语分析理论视域下,从政治话语批评隐喻的视角,采用定量和定性相结合的方法,对中美两国领导人的政治演讲进行对比分析,探讨了中美政治话语中概念隐喻的类型、分布比例、及产生言语表达不同的原因。结果表明:政治话语必定蕴含着一定的意识形态和政治意境。在政治话语中,语言交际、意识形态、历史文化和社会方面的因素对话语中隐喻的出现会产生决定性作用,同时概念隐喻的应用又隐含着政治意识形态,并在一定程度上促进政治目的的实现。

  • 标签: 批评话语分析理论 隐喻 中美政治话语
  • 简介:综观现有有关冲突话语的定义,可以发现它们主要从起因、表现形式和本质特征等方面进行阐释,普遍认为冲突话语源于交际双方在观念、意见、目的和需求等方面的差异,表现为具有对抗性的异议、争论、指责等话语序列或言语活动。事实上,除了这些认知差异外,行为上的干预也可能引起冲突话语;同时,差异和干预不一定会导致冲突话语,处理人际差异和进行干预时态度或情绪上的对抗性才是冲突话语的本质特征。

  • 标签: 冲突话语 人际冲突 本质特征 对抗性
  • 简介:摘要能够形象地揭示学生学好语文的一条规律,能够具体地运用于语文教学实际中。

  • 标签: 死去活来 规律 方法
  • 简介:批评话语分析和积极话语分析是话语分析的两种方法,二者都以西方马克思主义为哲学基础,但在动机、语料选择、理论基础和分析方法上存在很大的差异。批评话语主张以批判和否定的态度来分析话语,揭示话语和权利关系以及意识形态的内在联系,会产生消极影响;积极话语分析则主张采取积极向上的态度,追求和平语言学,既注重研究权利因素对话语的影响,又注重通过这种积极的分析方法来构建一个和谐的社会。

  • 标签: 话语分析 批评话语 积极话语 对比
  • 简介:亲爱的读者,我有一个疑问,在我们人类的当前生活形势之下,您有没有感觉到真正的“和平”?我知道目前人类几乎都有着一样的答案。亲爱的读者,为了让您在这方面看到希望,来自北非美丽小国突尼斯的我,引述一段《古兰经》中的话:“众人啊,我确已从一男一女创造你们,我使你们成为许多民族和宗教,以便你们互相认识。在真主看来,你们中最贵者,是你们中最敬畏者。真主确是全知的,确是彻知的。”

  • 标签: 突尼斯 话语文化 《古兰经》 “和平” 多民族 读者
  • 简介:文章认为,“当”“然”于东汉时期开始共现,表示“应当/应该+这样”的意思。经过“有命题意义的表达〉动词副词[成词:伴有其他用法]〉句子副词〉话语标记”的语法化过程,至民国时期发展为话语标记。“当然”类话语标记是先经历词汇化,成词后再语法化为话语标记的。

  • 标签: 当然 话语标记 语法化
  • 简介:自媒体曾发文指责某些学者或者某些全国人大代表和全国政协委员的雷人语言。当然,不能说自媒体的指责都客观公正,有时确实也有些偏颇,却并非无中生有,这就引发了笔者的思考。学者拥有话语权是社会赋予的权利,应该尊重其话语权;人大代表和政协委员的发声是履行职责,也必须给予应有的尊重。通常认为,学者没权,但细细思量,学者可以在媒体上发声,也可以通过撰

  • 标签: 尊重话语权
  • 简介:民主话语权是当代国际政治话语权的核心内容,西方发达国家凭借其超强的硬实力和软实力,垄断了民主概念的定义权、民主理论和实践的阐释权以及民主发展状况的评判权。西方发达国家凭借对民主概念定义权的垄断,有目的地歪曲和异化民主的原义;凭借对民主理论和实践阐释权的垄断,任意地美化和神化西方民主;凭借对民主发展状况评判权的垄断,肆意地丑化和妖魔化非西方民主,形成了西方民主话语霸权。然而,自2008年全球金融危机爆发以来,西方世界陷入政治经济大衰退,西方民主话语霸权开始日渐式微。

  • 标签: 西方民主 民主话语权 话语霸权 式微
  • 简介:官员的大话空话套话是官场的一大病灶,一些官员只会讲大话空话套话。毛泽东在1942年的延安干部大会上就作了《反对党八股》的演讲。毛泽东说:'一个人写党八股,如果只给自己看,那倒还不要紧。如果送给第二个人看,人数多了一倍,已属害人不浅。如果还要贴在墙上,或付油印,或登上报纸,或印成一本书,那问题可就大了,它就可以影响许多的人。'毛泽东对党八

  • 标签: 人心话语 凝聚人心 说出凝聚
  • 简介:摘要语文教学的过程,其实也是培养学生人文素养的过程。初中阶段是学生成长的关键时期,做好这个阶段的初中语文教学对于学生人文素养的培养具有重要意义。对于初中学生而言,人文素养不仅是学生人文知识、思维方式的体现,而且还是学生心理素质、人格修养以及思想道德的重要体现。

  • 标签: 初中语文人文素养培养策略
  • 简介:摘要传统的性别话语认定了所谓的“男尊女卑”,历史的规制遮蔽了女性的话语权。随着女权运动以及女性意识的增强,在当下的大众传媒之电视的传播领域,男性话语仍然占据着主要的地位,两性的话语权仍处在不平等的状态之中。本论文通过文本细读法和个案分析法来探讨由当代中国最具影响的大众传媒——电视剧构建出的电视文化对女性的再现和解读,进而希望电视传媒担负起相应的责任,传递两性平等和谐的观念。

  • 标签: 家庭伦理剧 女性 话语 男权
  • 简介:渝中作为全域都市功能核心区,如何找准自己的功能定位,优化功能布局,提升功能价值?市人大代表、渝中区区长、原市规划局局长扈万泰接受本刊记者专访,描绘出一幅幅传统与现代交相辉映的崭新画面,令人神往.核心竞争力“要深化都市功能核心区建设,必须统筹全区整体功能布局,重视其发展载体.”扈万泰谈到,对渝中区来说,就是要突出解放碑中央商务区的功能和活力,发挥朝天门和化龙桥商务中心的集聚性和影响力,加快大坪商圈发展,增强产城融合和中心区活力,不断提升城市发展水平和核心竞争力.

  • 标签: 人文之城
  • 简介:如何有效保障国内各群体和谐关系、国家整体认同,影响着各国内部甚至所在地区的繁荣稳定。如今欧洲诸国在实践层面实际上抛弃了团结话语,陷入难民危机和地区分离主义危机双重困扰。而在中国,基于五千年发展过程和马克思主义民族观的民族团结话语是主要原则和重要资源,这也是我们在这个充满动荡的世界中所具有的一大正能量和构筑人类命运共同体的重要实践源泉。要注意的是,在处理核心区域和边疆民族地区的关系方面,需要时刻慎重处理以达到结构性的平衡。

  • 标签: 民族团结 传统 马克思主义 人类命运共同体 结构性平衡.
  • 简介:本文通过分析古代文献中希腊人对“ethnos”、“genos”和“phylon”等表述族群的名词和用语的使用情况,以及他们对于自身的各种各样的定义和描述,并以当代人类学的族群理论作为观察的参照尺度,厘清了古代希腊人认知族群和建构自身族群身份的视角和方式,得出了这样的结论:古代希腊人的族群话语与后现代人类学情境主义族群理论不谋而合。

  • 标签: 族群 ethnos genos phylon 希腊人
  • 简介:基于话语视角,信访产生于中国共产党群众工作的长期实践,形成了自身的话语体系。信访话语体现在围绕信访乃至一整套群众工作的法规政策、围绕信访及各类群众工作中官方与民众的语言表达。信访话语的生成与变迁是基于"革命—动员"与"改革—稳定"两个语境。革命和建国初期,信访属于"动员"治理模式,实现了动员与民众诉求的平衡。"改革—稳定"语境中,信访话语尽管延续了反映意见、联系群众和调查实情的传统,却面临转向中的断裂问题,即"动员"话语消失之后难以在法治建设中定位自身价值。纵观历史,信访话语转向之关键在于构建契合改革语境的治理模式。

  • 标签: 信访 信访话语 治理 群众工作 法治
  • 简介:导语:记叙文中,语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总能鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。然而很多同学描写人物语言,方式单一,“学生腔”重,表达不雅,使得人物形象不丰满,个性不突出。因此,在描写人物时,我们一定要亮出“话语”,展示特质,凸显性情,令人过目难忘。

  • 标签: “话语” 《对话》 人物形象 语言描写 升格 知人
  • 简介:问题小说话语的演变是复杂的。胡适把问题作为小说写作材料的来源,但不提供问题的答案,这影响了《新潮》小说的创作面貌。周作人提出"问题小说"则是要密切文学与人生的关系,思考人生的价值与意义;因创作自由才是最根本的关切,其本意并非造成一种文学流派或创作风尚,而是要端正创作伦理、严肃创作态度。后来,茅盾在论述五四"为人生"的创作倾向时,把"问题小说"作为该倾向的最初表现而加以定型化,用来概括冰心等人的创作特征。作为现代小说的精神源头,问题小说留给后世最大的遗产其实是严肃的态度与创作的自由。

  • 标签: 问题小说 胡适 周作人 自由