简介：

简介：语言文字是工具，是人民法官文化素质中最基本的因素。作为一名优秀的法官，不仅应该拥有良好的政治素质，渊博的法律知识，而且也应该是说好普通话，用好规范字、具有驾驭语言文字应用水平能力的典范。

简介：摘要：本文主要阐述了古代中国通用汉字共同体以及近现代通用语言共同体形成的过程，包括进行演进发展的过程，并且还在这一基础之上讨论了国家通用语言共同体所具备的内涵以及自身的相应结构。国家通用语言共同体主要指的就是我国成立以来中国公民在对普通话进行推行的过程当中所形成的一个社会的综合体，包括并不限于5个不同的组成部分。国家通用语言文字是当下中华民族共同体当中至关重要的一个组成性部分，国家通用语言文字共同体也是中华民族共同体当中存在着一个新的类型。

简介：元代，汉蒙两族接触密切，不少蒙语词渗入汉语。“站”自元代进入汉语词汇系统之后，历经元、明、清三代与古汉语固有词“驿”交织使用。我们通过对比分析元、明、清三代官方驿站制度用语对文学作品语言的影响，发现官方制度用语对文学作品用语具有一定的导向性；但二者并非完全一致，相对而言，文学作品用语具有一定的滞后性与稳定性，而官方制度用语随着朝代的更替变动性强。

简介：摘要：语文教学不仅是为学生终身教育奠基的重要组成部分，开展学习国家通用语言文字教学同时也承担着铸牢学生中华民族共同体意识的使命。教师必须贯彻“立德树人”的教育理念，从学生的兴趣出发，为学生打造高效的语文课堂，渗透学生学习国家通用语言文字的意识。本文将通过对培养学生学习国家通用语言文字兴趣展开探究，旨在找到国家通用语言文字教学的有效手段，从根本上提高学生的语文素养。

简介：

简介：日前从新疆教育厅了解到,到今年9月秋季开学,新疆全区义务教育阶段294.19万名学生将全面实现国家通用语言文字教育100%全覆盖目标.据了解,2017年自治区党委教育工委召开推进中小学双语教育工作座谈会,印发《关于加强和改进中小学双语教育工作的意见》,全面启动国家通用语言文字教育全覆盖工作.

简介：摘要汉字在中华文化中有着非常重要的意义，所以我们每一个人都应该掌握好汉字，并且能够规范的书写和使用汉字。这篇文章围绕了国家对汉字规范所制定的相关法规，讲述了规范使用汉字和书写汉字对民族地区的意义，并提供了相关的方法。

简介：摘要：中国地域辽阔，历史悠久，在这片广袤土地上生活着多个民族。在经济高速发展、交通日渐便利、文化传播日益广泛的社会阶段，我国各民族在生活习惯、经济水平等方面的差距正在缩小，在语言使用方面出现“多元一体”的局面。经过几代人多年的努力，普及国家通用语言文字工作现今已经取得非凡的进步。然而，在部分地区汉语文的发展仍然存在一定的问题，本文以西藏地区小学语文教育为研究对象，着重探究西藏小学语文教育存在的问题并据此提出解决方案，为进一步普及国家通用语言文字提供参考意见。

简介：第一语言为英语者极易为英语的超越地位而洋洋自得。英语被视为无敌之语言——支配着工商界、科学界和娱乐界。然而，NicholasOstler在《最后的通用语》一书中大胆纠正了大英中心主义及其众所周知的狂妄短视。

简介：摘要：在目的语环境下学习某种语言，语言环境对于学习者来说就是促进作用，为学习者提供了良好的学习环境。但在非目的语环境下学习某种语言地学习者来说，语言环境起到了阻碍作用。当学习者在母语下学习母语，自然会有优势，但在非母语的环境下学习母语自然会有困难。语言环境分为自然语言环境和课堂语言环境。自然语言环境就是母语环境，即社会语言环境；课堂语言环境就是在教学中的课堂语言环境。课堂语言环境是影响教学活动地重要因素，对学生的语言学习有着极其重要的影响。本文从语言环境角度出发，分析我国高等职业院校少数民族学生在母语环境和国家通用语言环境（国家通用语言文字）下学习的差异，并提出有效的教学策略。

简介：摘要：让彝族学生学好汉语言，正确书写汉字，使彝族学生更好地学习汉族文化，提高彝族小学生的汉语表达和汉字书写，增进彝族与各民族交流，助力凉山地区的脱贫攻坚，促进彝族地区社会的发展。

简介：摘要:众所周知五十六个民族是一家，民族精神从小就深入我们心中，所以各民族之间要团结合作、多交流，而少数民族有着自己的语言，不同民族的人可能会存在着沟通障碍，所以急需改变这种现状，尽量让各民族使用国家通用语言，从少数民族幼儿抓起，让少数民族幼儿更好的使用国家通用语言。

简介：内容摘要：在民族地区推广普及国家通用语言文字对于促进民族地区经济发展、加强民族地区内部交流和沟通、保护和传承民族地区的文化遗产、促进民族地区文化的多元发展等方面具有重大意义，但是在民族地区推广普及国家通用语言文字过程中还面临一些挑战与问题。通过加强政策法规的制定和执行、师资培养和语言文字教育的加强以及建立多元文化交流平台等措施，可以促进民族地区通用语言文字的使用情况得到改善，并最终实现国家通用语言文字在民族地区的广泛普及。

简介：中韩两国是一衣带水的邻邦,自古以来就维持着密切的交流关系,语言文化交流也是其中的一部分。受中国文化的影响,汉字在韩国古代文化中占据了重要的地位,时至今日也是韩语中不可或缺的组成部分,可以说汉语与韩语间存在着千丝万缕的联系。由于两国国情不一,针对各自语言实施的语言政策也不尽相同。本文主要以在当代社会中两国针对各自国家的通用语言,即普通话和标准语实行的语言政策为研究对象,进行对比分析,为两国语言政策的相互借鉴和发展提供借鉴。

简介：新疆是一个多民族聚居地区,历史上流行过多种语言和文字,汉语言文字是汉代以来唯一贯穿新疆历史的语言文字。清末民国时期,中央及新疆地方政府采取了一系列措施,在新疆推广普及国家通用语言文字。此举措的实施,加强了新疆各民族间的交流与互相理解,减少了因语言不通而产生的民族隔阂。

简介：非通用语言文献是我国图书馆文献保障体系建设不可分割的重要部分。但由于涉及国家和语种众多、利用率不高,高校图书馆会忽略其资源建设的连续性、完整性和系统性。

简介：摘要：作为我国的母语及国家通用语言，汉语的学习对于我国经济、文化的发展可以说起着至关重要的作用。因此，在我国社会经济不断飞速发展的今天，汉语的学习在少数民族中得到了各级教育部门和教育工作者的重视，也日益成为了家长和学校教师培养的重点。然而，不可否认的是，在当前的少数民族幼儿国家通用语言的教学中仍存在着诸如教学形式单一、幼儿对教学内容不感兴趣等客观问题。在教学中，如果能以故事作为教学中介，通过在故事中创设和再现情境，不仅能拓宽幼儿视野，同时也能使幼儿在故事中使得其语言能力得到发展。基于此，本文将以故事教学为基点，对如何利用故事教学来促进少数民族幼儿国家通用语言发展进行相关探讨。

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简介：摘要:在新疆国家通用语言理科教学的实践过程中，多媒体教学技术的综合运用，始终具有突出重要的现实作用。教师为切实增强学生的理解与认知能力，也为了更好地增强学生的发展素养，应该注重把握好学生的认知规律以及思维特征，科学且高效的运用好多媒体教学技术，科学创设多元化的多媒体教学情境，引导学生真正系统的投身于学习实践中，更好地优化学生的学习实效。