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  • 简介:摘要:生存是发展的逻辑前提。以其自成为目的的学生个体发展理应在生存的本真意义上得以实现。然近代以来,学生的知化生存方式渐趋成型。在为学生发展奠定知性基础的同时,知识性占有也取代了个体性发展,成为教育的惟一目的。要达成学生的诗意生存方式,教育需葆有强烈的“返乡”精神。

  • 标签: 学生发展 诗意生存 逻辑前提 个体发展 近代以来 个体性
  • 简介:摘要我国教育从倡导德智体美劳全面发展开始,就一直将提高学生综合素质作为教学目标,生存教育与人生教育作为提高学生综合素质不容忽视的教育内容,得到了教育界内外人士的广泛关注与研究。

  • 标签: 生存教育人生教育研究
  • 简介:动物法则一:做生意就是为了获取更多的生存资源,不存在什么公平不公平看“动物世界”节目的时候,不知你有没有问过自己,这些动物们你吃我,我吃它,这里有公平吗?但为什么到了人类这里,就总要谈公平呢?生意场上更是这样。市场是什么?市场就是一群“周瑜”加一群“黄盖”,这里没有公平,只有“周瑜”能不能找到“黄盖”。

  • 标签: 生意 不公平 市场 商人 周瑜 法则
  • 简介:在许多人眼里,SOHO是非常时尚和轻松的职业。早上十一、二点才从被窝里爬起来,吃吃饭,玩玩游戏,通过网络处理一些日常事务.晚上才开始进入工作状态,在夜深人静之际,任自己的思绪漫步在游戏世界的金光大道上……

  • 标签: SOHO族 生存现状 游戏 工作状态 网络处理 事务
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  • 简介:沈祖连的小小说善于搭建巧妙的结构、运用纯熟的白描手法以及朴实凝练的语言手段,书写熟悉社会的常人常事,以作家自己的经历见闻为基础材料,进行个性化的艺术提炼、加工和创造。以“温情”为视角,艺术地观察、审视转型期本土社会各阶层人物,尤其关注底层人的生存状态。独特艺术追求使得作家所创作的小小说作品极具生活味和广博深厚的时代悲悯情怀,意蕴颇耐咀嚼。

  • 标签: 沈祖连小小说 转型期 本土人生 温情视角
  • 简介:曾经有人这么说:中国人走到哪,中餐馆就一定会开到哪。与生活在世界其他各国的华人一样,到欧洲立足生根的华侨华人,从谋生到致富,很多都是从这个行业做起的。虽然时至今日,华人的商业触角逐渐融入当地社会各个行业,但无论是规模还是从业人数,都还不足以动摇中餐馆的“经济支柱”地位。

  • 标签: 人生 海外 华侨华人 从业人数 经济支柱 中餐馆
  • 简介:随着工业化和城镇化的推进,大量农村剩余劳动力向城镇转移,导致出现农村大量留守群体。以安庆市镇江村留守老人为研究对象,分析农村留守老人的物质生活状况、精神生活状况以及他们的期望和需求,得出如下结论:留守老人总体上对物质生活比较满意,但是在生活照料、医疗保障方面仍面临着困境;留守老人精神文化生活匮乏,时常感到孤独抑郁;留守老人对幸福晚年生活的期望不高,希望子女对自己付出更多情感。因而,应该提倡传统孝道文化,建设“四位一体”的农村养老服务体系;促进城乡基本公共服务均等化,推进个人缴费、集体补助、政府补贴相结合筹资的农村养老保险制度;创新传统民俗文化活动,加强农村的基础文化设施建设。

  • 标签: 农村 留守老人 生存状况
  • 简介:因为要为高三的学生补课,陈老师没外出,我才能在火把节的假期中在川兴中学的校园里见到他。今年川兴中学的高三毕业生,夺得了凉山州高考的冠军和季军,这让他的脸上洋溢着满足的笑容。因为能送更多的学生到北大、进清华,这是在圆他当年的大学梦。

  • 标签: 人生 成就 火把节 毕业生 凉山州 学生
  • 简介:当前的教育领域中生存教育已经成为一个炙手可热的概念,而大量的研究中都有把生存教育片面化的倾向,如把生存教育等同于野外求生知识教育或素质教育的变体等。针对大学生群体,回归本质去思考可以发现,大学生生教育中最需要的是获得如何适应这个时代高度社会化的生存环境的内容。

  • 标签: 大学生 生存教育 社会化生存
  • 简介:生存是一切发展的基础,只有生存下来才能谈生活,生存的好必须具备较强的劳动能力。获取劳动能力必须接受教育。“学会生存”指的是人如何充分发挥自己的所有潜能,以适应世界和时代的发展和变化。这里所说的各种潜能,包括承受能力、竞争能力、合作能力、社交能力、创造能力、独立能力、坚韧不拔的意志力等等;生存能力不仅指理性判断和理性思维,

  • 标签: 能力的培养 学生 “学会生存” 劳动能力 接受教育 承受能力
  • 简介:在云南省昆明市,目前有17324名环卫工人,他们要负责4个主城区和3个开发区共5434.92万平方米道路人工清扫及保洁,每天每人负责的路面超过2000平方米。每天负责如此艰巨的任务,他们的生存现状如何呢?

  • 标签: 昆明市 调查 人生 环卫工人 生存现状 云南省
  • 简介:生存与发展是人的存在的永恒主题。在全球化、市场化、网络化的背景下,当代人的生存凸显出虚拟生存与现实生存并存、个体生存与类生存并存、理性生存与非理性生存并存的特点,在人与自然、人与人、人与自我之间面临着诸多困境。这既是由于人自身生存的悖论性,也有社会发展以及文化方面的原因。超越当代人的生存困境,就要树立起科学的生存和发展理念,坚持四个方面的'统一',建设和形成文明高雅的休闲生活。

  • 标签: 和谐生存 生存性发展 境遇
  • 简介:一些研究显示移植肾的终末期肾疾病病人健康相关的生存质量(HRQOL)明显高于透析病人的生存质量,与健康人群的生存质量水平相似[1]。另一方面,HRQOL看起来不受年龄的影响,而受性别(女性的HRQOL较低),血红蛋白,血细胞比容,共死亡指数(CI),功能水平,移植的时间和教育水平的影响[2]。事实上一些病人的疾病影响表现(SIP)分数很低。而且病人的心理范围分数高于生理范围的分数,这表明移植病人的心理社会问题比生理问题多。一些研究者也指出了这个问题。据报道65岁以上与65岁以下的肾移植病人的HRQOL之间无明显的区别,但透析病人的HRQOL在65岁以上与65岁以下的病人之间则明显不同。女性的分

  • 标签: 生存质量 肾移植病人 腹膜透析病人 情感作用 移植肾 肾疾病
  • 简介:摘要:易地扶贫搬迁是精准扶贫“五个一批”工程的重点内容,是解决“一方水土养不活一方人”问题的根本之策,全国各地正在如火如荼的开展中。它对于改善贫困地区的生产生活条件,促进经济、社会和生态环境协调发展具有举足轻重的意义。本文就目前搬迁后学生生状态存在的问题进行思考并提出了相应的对策建议,为打好易地扶贫搬迁这场“硬仗”,早日实现共同富裕提供有益经验启示。

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨高中历史教学与学生生能力的培养之间的关系。通过对历史教学与学生生能力的相关理论和研究进行综合分析,本文提出了一些具体的教学策略和方法,旨在帮助教师提高历史课程的教学效果,培养学生的生存能力。研究发现,高中历史教学不仅仅是传授知识,更应关注学生的思维能力、创新能力、人际交往能力以及问题解决能力等综合素养的培养。本文通过分析历史教学和学生生能力培养之间的关系,为高中历史教学提供了一定的参考和借鉴。

  • 标签: 高中历史教学 学生生存能力 教学策略 综合素养 思维能力
  • 简介:当今社会是一个物欲横流、追逐最大利益的经济享受时代。处在这样的时代潮流之中.人们是随波逐流,还是坚守自我?有的人随波逐流,放弃了那些存在人心底的本真情感;有的人苦苦地挣扎在生存的边缘,自我发生了分裂:有的人……在生存这个古老命题的笼罩下,现代人的情感已经开始慢慢走向异化。

  • 标签: 现代人 情感 生存困境 异化 时代潮流 物欲