简介：呼格吉勒图这个名字,正烛照着法治的曲折道路。这个十八年前被指为强奸杀人犯而被匆匆枪决的蒙古族少年,案情在九年前因自承罪名的真凶落网而陷入扑朔迷离。长达九年迟迟未开的复审,眼下有了一线转机。2014年11月4日,内蒙古自治区高院新闻发言人终于表态称,呼格吉勒图案正在依法按程序积极复查中,且将坚持＂实事求是、有错必究＂的原则,依法公正处理。

简介：基本范畴是刑罚价值的立足点，而基本范畴本身又涉及刑罚的本质、功能和目的，并且它们之间又存在着错综复杂的关系。刑罚价值包含刑罚本质、刑罚功能和刑罚目的——满足社会及其成员的刑罚需要，这种刑罚需要恰恰是通过刑罚功能所展现的刑罚本质。刑法所保障的价值是自由和秩序，故刑罚的价值亦是自由和秩序。

简介：阮大铖在任吏科都给事中一事上,为东林所激而借助魏忠贤之力与东林相抗,但是他与魏忠贤的来往并没有明显的证据,暗中＂赞导＂魏忠贤倾陷东林党人也是深文周纳。阮大铖于崇祯初期上疏将东林和＂阉党＂等量齐观,与当时的＂贤奸之辩＂有关,阮大铖虽然有＂阴阳闪烁＂之嫌,但他对东林＂通内＂的指控却是实情。阮大铖被罢黜后,仍然受到东林、复社过度的逼迫,导致他在弘光时期复起后对后者疯狂报复。

简介：技术设计是技术创新的重要环节,是技术哲学关注的重要领域。由于人文价值的缺失,使设计的技术造成了一系列的负面影响。在能源、资源、环境等方面的技术设计有的造成对自然的破坏;在机器技术设计、产品技术设计等方面有的存在技术设计对个人的忽视;在伦理道德、社会公正等方面技术设计有的具有对社会的危害。因此,科学与人文的融合才是最终解决技术设计问题的根本出路。

简介：刑事法治建设中的刑法理念超越刑事立法、刑法解释技术和刑法规范文本占据着更高的位置，具有根本性的引领作用。刑法理念引领、统摄刑事立法、刑法解释和刑事司法，但其作用场域不应包括刑事政策领域，其根本和关键在于坚持形式与实质统一的罪刑法定原则基础上的罪刑法定理念。罪刑法定既是一个原则，更是一种理念，刑法规定罪刑法定原则并不等于罪刑法定理念的树立和恪守。罪刑法定的核心归结为一点即是通过强调限制国家刑罚权即立法者的制刑权和司法者的求刑权、量刑权以实现对被告人人权的保障，审视“两点论”与“一点论”的争议，“一点论”更可取。单单坚持罪刑法定原则并不能消解由此带来的不可避免的“文字困境”，需要以人为本、保障人权的人道主义理念的补足和调济，即在刑事立法上需要由重刑主义、功利主义、万能主义刑法立场向表征人道主义、以人为本核心理念的非犯罪化、非刑罚化、宽缓化刑法立场转变，在司法上需要恪守和践行国家刑权力的克制、宽容和谨慎，在刑法解释中需要贯注和坚守人道主义。基于宪法与刑法之间母法与子法、上位法与下位法的关系分析，刑法突破自身“视限”寻求正当性的更高指向和衡量标准应当是合宪性。“风险社会”理论无法为“风险刑法”提供理论支撑，二者没有直接的逻辑联结。“敌人刑法”在本质上与“风险刑法”有契合之处和内在共通性，二者都强调刑法介入早期化、法益保护前置化，实际上都是对刑法威慑恐吓效应特别是积极的一般预防机能的重视和强调，凸显注重以行为人为基础的社会防卫理念的抬头，实质上都对以行为为基础、坚守罪刑法定原则的人权保障理念提出了挑战，蕴藏着不可控制的隐性法治风险和人权保障风险。基于刑�

简介：公正之于生态文明，既在于社会整体公正和生态文明的价值，又在于公正本身是生态文明制度建设的价值目标和伦理原则要求。中国特色社会主义生态文明制度建设的目标在于公正是其内蕴价值和现实价值追求，还在于中国特色社会主义生态文明制度体系的发展价值。中国特色社会主义生态文明制度公正的实践在于：一是科学构建生态文明制度体系以彰显公正价值；二是清理完善不公正的制度体系以实现对生态领域公正缺失现象和问题的矫正。

简介：孔子德刑观承前启后。与前人不同,跨越运象以思阶段,形成完整的形上体系;同时又统领后来者,后儒在德刑之＂神＂、之＂形＂上都在沿用、传承孔子之所创。表达方式上,孔子首创直接对比方式,将德、刑直接对比,更利于观点的表达、理解和接受,当代中国道德建设便是缺少类似于此的精炼表达和内容阐释;孔子还开了从心理层面诠释德主刑辅的先河,增强了德主刑辅观点的可信度,当下中国道德建设亦应重视伦理道德的心理属性,切忌按经济操作手法来建设道德;最为主要的是孔子在德与刑之间植入了＂礼＂这个制度性规范,通过礼这个＂制度＂来保障道德精神在现实生活中的实现,中国封建社会悠久而成功的德治典范便是归功于此,当代中国道德建设也应借鉴于此,将＂德治＂的软实力通过＂德制＂这个硬措施来保障和实现。

简介：没有高质量的“教”，就没有高质量的“学”。从学理的角度审视，教师课堂教学中的讲话、谈话、演说，并不一定都具有“教”的价值。从“教”与“学”的根本关系来说，教师的“教”是为学生的“学”服务的，“教”不是代替、阻碍学生“学”；“教”意味着使学生有方向、有条理、有方法、有习惯、有滋味地“学”。

简介：本文通过当前国内对于世界音乐研究的时态来重新审视,如何在新的社会文化背景下理解世界音乐。对于自身意义与所处环境都不断变化的世界音乐来说,在多元文化主义与全球化的异文化接触的大背景下,世界音乐早已提出更多的可能性——现代艺术的再造、西洋技法与个人创作意识、艺术家与受众的媒介关系、音乐发生的空间变化,以及围绕着音乐的社会、文化资源的重构。

简介：摘要社会的发展速度越来越快，应用工具的电子化与信息化正在悄然改变着整个社会，我们的生活、我们的出行，都在被更加简便的工具所替代。无论这是社会的进步，还是人类本能生活的退步，都是已经发生的不可改变的事实。学校使用多媒体教学已经很多年，但是其利弊如何，教师都没有清晰的认定。作为一名教师和一个多媒体教学的身体力行者，笔者希望能够利用这样一种平台，来简单谈谈对于二者关系的看法。本文就浅要分析了多媒体与教学的关系、多媒体教学的利弊以及今后多媒体教学的发展。

简介：针对幼儿教师TPACK政策体系的不健全、幼儿教师TPACK评价体系的匮乏、幼儿教师TPACK培训体系的欠缺以及幼儿教师TPACK实践体系的缺乏的现实,本文从幼儿教师TPACK政策体系、评价体系、培训体系、实践体系四个层面审视幼儿教师TPACK发展路径,旨在满足幼儿园对幼儿教师知识体系的需求,进而实现全社会对幼儿园教师＂质＂的要求。

简介：本文在分析高职院校职业素养教育现状与问题的基础上,重新审视了提升职业素养教育地位必要性和重点,认为应以职业教育的育人目标为前提,以系统科学的设计规划为指导,以多方力量的合作为手段,以学生的自主自觉为归宿,有效提升职业素养教育质量。

简介：运用文化学理论分析军事体育,旨在发现军事体育的文化本质,探讨军事体育的文化价值及其所肩负的文化使命,唤醒军人的军事体育文化自觉意识,实现军事体育文化价值最大化,为满足现代战争对军人身体素质的需求提供文化学依据。

简介：异地高考问题的出现既是大规模人口流动的结果,又是我国教育资源配置不均衡、原籍招考及高校自主招生权限不足等深层次问题的外在表现。异地高考涉及面广,影响深远,相关部门在制定应对策略时要充分贯彻生态学中的整体关联和动态平衡等原则,优化招生指标配置,确保高等教育资源稀缺地区平等的受教育权利;扩大高校招生自主权,将学生素质作为录取的根本标准,弱化户籍等外在因素的影响,积极解决异地高考问题。

简介：时逢甲午．国人固有的甲子情结与中日之间不如人意的现状相遭遇．激起了一股反思甲午战争的浪潮。人们纷纷谴责当年日本所犯下的种种罪恶．力图从不同角度探究中国战败的原因，以为今日之殷鉴。的确，千年易过，日本的罪恶难消。对于我们而言，在前事不忘的基础上不断汲取经验教训．方能真正成为后事之师。

简介：行政执法与刑事司法的有效衔接,事关依法行政和公正司法,对共同打击违法犯罪、推进法治建设具有重要价值。行政执法与刑事司法衔接问题是一直困扰我国执法实践的难题之一,如何构建一个合法、规范的两法衔接机制是理论界和实务界共同研究的现实问题。在回顾两法衔接的历程、梳理两法衔接存在问题的基础上,应当着眼于克服基础理论薄弱、立法衔接不足、行政机关与司法机关定位不准、衔接程序粗陋等障碍,进而有必要厘清基本理论、完善立法内容、明确职责定位、规范操作程序等。

简介：当你选择了成为一名单体药店人,为自己即将开业的药店不断忙碌着,花费了大量的时间做市场调研、布置详细的开业计划的时候,你为门店制定的经营目标赫然清晰地写在休息区的白板上,每一个员工都将这个目标熟记于心,看着即将迎来营业第一天的属于你的这家药店,内心的自豪感油然而生.

简介：山西是中华文化的摇篮之一,早在远古时期就有先民繁衍于此,艰辛的劳作,使华夏文明得以延续、发展,孕育了朴拙而智慧的艺术之花,民间文学即先民留下的一笔宝贵财富.从上古神话、民谣及“国风”中,我们可感知民间文学独特的魅力,从中亦可解读出上古时先民的生活生产情况,及寻求中华民族传统优秀性格的形成源头.

简介：近年来,“西部”以及“西部形象”“西部话语”,似乎成了人文诉求的热门议题,更有甚者,“西部”简直成了传统文化或者儒家文化的生产基地。就是说,现如今我们想要的意义生活方式、价值观念,差不多都能在“西部”得到,这也就意味着,“西部”及其拥有的一切,包括空间、人心、生产生活节奏等,能恰当地拯救人们普遍性的焦虑、无助、无奈、迷茫和不确定性、不安全、危机感。在那里,发展主义、经济主义所导致的问题,好像完全得到了解释,进而文化现代性的问题也大有让位给宗法文明模式的理由了。情况是否真如此呢？

简介：摘要建筑学是一项研究建筑及其环境的学科。建筑美学是以建筑和美学为基础，并在此基础之上，建立的新兴学科，是建筑学的一个重要组成部分。通过对建筑进行美学的设计，从而达到建筑的美感享受和艺术价值，在设计和实践过程中要把握其中的统一、均衡、比例、尺度、韵律、布局中的序列、规则的和不规则的序列设计、性格、风格、色彩等元素，本文就是从这些角度来进行阐述的。