简介：现代化是人类社会历史发展的客观要求和必然选择。在这现代化“马拉松长跑”中,人们普遍认识到教育是最有力的“助劲剂”。美国学者柯尔曼在《教育与政治发展》一书中形象地描述:“教育是开启通往现代化大门的钥匙。”因此,在现代化的过程中,如何促进教育本身的现代化,使之与国家全面现代化的发展相适应,则成了一个重要的社会课题。

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简介：摘要：军事教育是现代军队发展的基石。随着科技的迅速进步和战争形态的演变，传统军事教育体系面临着前所未有的挑战。本研究旨在探讨军事教育如何适应现代化军队的需求，提升部队作战能力和战术创新。研究的目的在于评估现有教育模式的效果，探索和推广有效的教育改革策略，以确保军队能够有效应对未来安全挑战，保障国家安全利益。

简介：以市场化、网络化和知识经济为特征的全球化，正以强劲的势头推进着世界范围内的现代化历史进程。教育现代化作为社会现代化的重要组成部分，必将受到全球化的深刻影响。教育的现代化既是对传统教育进行扬弃和创造性转化，也是对全球化潮流的自觉融汇。

简介：论教育现代化□黄利群“八五”末期，一些经济发达，完成“普九”任务并不断巩固提高其成果的地区，提出了“启动教育现代化工程”的口号并付诸实施，这是世纪之交我国教育发展的新征兆。由此构成了本世纪末我国教育“完成‘普九’——实施素质教育——向教育现代化迈进”...

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简介：摘要：中职教育是高等教育的重要组成部分，是为国家培养高素质技能型人才的重要阵地。中职教育现代化是建设职业教育强国，是落实《中国教育现代化2035》 和 《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022 年）》 的重要路径。文章先分析目前中职教育中存在的问题，再探讨中职教育现代化的标准，最后通过创新、协调、绿色、开放、发展视角进行基于教育现代化的中职教育发展统筹，目的是依托以人为本，质量先行，推动我国中职教育的可持续发展，继而实现中华民族的伟大复兴。

简介：教师现代化的本质是教师素质现代化，即教师教育观念的现代化以及与此相应的思想道德、科学文化、教育技能和身心素质现代化。学习、研究、实践是实施教师素质现代化工程、实现教育工作者素质现代化的惟一途径。这是教育现代化的起点和根本。

简介：教育现代化话题已谈及多年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中更是明确提出了到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。作为我国经济与社会发展速度处于领先地位的浙江宁波镇海更是进一步提出了要在全省率先实现教育现代化的奋斗目标。那么，教育现代化的内涵又是什么呢？教育现代化不仅仅是教育设备设施和教育条件的现代化，更重要的是人的现代化，它包括教育管理者思想意识的现代化，教育者教育目标、理念的现代化和受教育者社会适应性的现代化。

简介：培育校长对教育现代化的实践能力　　现代学校制度是教育现代化的重要内容,校长对教育现代化的实践能力制约着学校教育现代化的推进活力与内在动力,区域教育现代化的发展活力取决于学校推进教育现代化的内在动力

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简介：近年来，珠海市高度重视教育工作，把教育摆在优先发展战略地位，紧紧围绕教育现代化这一奋斗目标，在实现教育强市的基础上，研究出台了《中共珠海市委珠海市人民政府关于推进教育现代化若干问题的实施意见》，采取了一系列实际举措，促进珠海教育发展水平的显著提高。目前，珠海教育初步形成了义务教育均衡发展、普通高中教育优质发展、职业技术教育加速发展以及幼儿教育、

简介：推进青藏高原教育现代化，是我国区域教育现代化的重要内容和组成部分，它与其他地区的教育现代化建设，共同构成了我国教育现代化的基础和前提。基于对实现青藏高原教育现代化现实基础的客观认识，提出以下青藏高原地区教育现代化的发展策略：1．构建适应区域社会经济发展的教育模式；2．以自觉思维为指导，研究教育现代化的切入点，以点带面，加快青藏高原地区的教育发展；3．加大政府在教育现代化中的主导作用；4．加速实现教育发展中的信息化；5．积极寻求教育援助，进行教育合作。

简介：摘要根据国家中长期教育改革和发展规划的部署，教育现代化是教育改革与发展的重点。小学教育是基础教育的重要组成部分，小学教师要从教学理念、教学方式、教学内容、教学能力等方面不断完善自我，把教育改革的责任落到实处，力求为祖国培养更多的现代化人才，圆满完成教改任务。

简介：[摘要]教育是立国之本，社会的现代化，首先是教育的现代化，教育技术的产生和发展，赋予了教育现代化新的使命，有力地推动了教育现代化的进程，也为知识经济时代的到来奠定了基础。但是对于一般人来说，教育技术还是陌生的新生事物，为一般人所不认识、不理解。本文从教育技术与教育现代化的关系，教育思想观念转变与创新的重要性，以及教育技术对人的主体的解放，对于终身学习、学习社会化的深远意义进行了理念上的阐述。

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简介：(一)徐特立是一位伟大的革命家,也是一位伟大的教育家。他从19岁开始"以教书为职业,以教育为事业",穷一生之心血,为我国无产阶级教育事业"献出了毕生的精力和全部的智慧,作出了卓越的贡献"。学习、实践、发展徐特立的教育思想,对新时期中国教育的改革和发展具有重要的现实意义。建设教育现代化,是历史赋予当代教育工作者的重任。党的十五大报告指出,只有把物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特