简介：摘要：高中的教育教学工作，由于其阶段的特殊性、学生的差异性等特点，教师在开展工作时，更应当讲究语言的艺术性、方法的适当性。这方面做的好，则各项工作可以顺利地开展，师生共建和谐的班级；做的不好，则学生会对教师的教育行为产生抵触，进而抵触教师的课堂教学。实践证明：宽容教育，不失为一种针对高中生特点的，重要而有效的方法.

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简介：摘要运用赏识教育应当避免的问题一是没有理解赏识教育的内涵，二是没有调整好自己的心态，三是没有认识赏识教育的局限性，四是没有因人而异。在教育教学工作中想正确运用好赏识教育，就要避免这些问题，不断实践探索，挖掘出最恰当的赏识教育方式方法。

简介：共和新路街道社区教育工作根据上海市、闸北区社区教育实验规划要求，以提高人的综合素质和生活质量为目标，全面创建学习型社区。三年来已建立和完善了街道、企业、学校、居委会创建工作网络；成立了社区学校，有劳动技能培训、休闲娱乐培训、手工艺品编织培训、人口健康培训等十多门课程。街道有市级科普基地两个，德育基地十多个。在各级领导关心和支持下，我们精心设计载体，开展多种形式的创建活动，先后组织了“陶行知教育思想”报告会，

简介：摘要随着社会的发展，人们对于小学教育的要求越来越高，形式也越来越多样化。而小学教育作为一个人接受教育最重要的阶段，相关部门也对此做出了或多或少的改革。对于小学教育在教学过程中的质量也进行了相应的研究，根据现阶段学生的需求，制定并实施符合学生的课堂教育，从而提高课堂教学质量。现如今，教育游戏作为一种新型的教育模式，在小学学校得到了广泛的应用，通过这样方式不仅可以吸引学生的注意力，提升教学质量，使得教学游戏在小学教育中更好的运用。

简介：我们的社会已经进入了一个崭新的知识经济时代，现代科学技术正以前所未有的势态高速发展。我们所涉猎的新领域也在不断增多，一些新兴的现代教育技术也在蓬勃发展，在各种学科高度分化又高度综合的前提下，新的科学技术转化为生产力的周期在大大缩短，计算机的普及和网络的崛起正在迅速改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式乃至生活方式。因此，运用现代教育技术推进实施素质教育已经成为时代的呼唤，成为科学技术和社会发展的需要。

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简介：本文分析了现代教育技术的内涵、主要特征及对现代教育的影响；探讨了运用现代教育技术创新教育形式和内容的主要方面；提出了运用现代教育技术构建自主学习教育模式的设想。

简介：社会快速变迁,教育倍受挑战.在思考我国幼儿教育走向的同时,"幼教之母"--蒙特梭利为我们提供了一个广阔的反思、探索的空间.

简介：摘要：在我国社会的飞速发展当中，科技也在不断地更新进步。目前主要以网络技术以及多媒体科技手段为主要现代教育核心技术，已被广泛应用到各个教育体质当中，通过合理利用现代化的教育技术手段来推动我国教育的改革。并且将科目课程与新课程概念进行科学整合，使课程与现代化技术可以融为一体，合理应用先大华的信息教育技术来促进我国教育的创新与发展，使我国的教学更加社会化，多元化，主体化。

简介：摘要：中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应忽视“惩罚”在教育中的积极作用。让孩子在成长的过程中，懂得为自己的过失负责，感到一种责任。一个能承担责任的人才是现代人。他认为，教育本就是十八般武艺，表扬批评奖励惩罚，什么都应该有。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。 那么如何合理的运用赏识教育与惩罚教育呢?

简介：这包括教师教育课程中对学生各种实习活动的评估,　　所有学生在一个合作组的各个学校进行实习,各学校的专业指导教师在合作学校中为学生选出合适的指导教师

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简介：长期以来，体罚教育受到社会各界的口诛笔伐。尤其是在倡导尊重教育的今天，我们的教育受到前所未有的压力。于是，在尊重学生、爱护学生的旗号下，教育似乎走上了另一个极端：一切从“保护学生”出发，对学生的所作所为，无论对错，老师都是一味叫好，和颜悦色地鼓励表扬。

简介：激励教育是指教育工作者在教学过程中激发学生的动机,调动其积极性、主动性、创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的过程.激励教育的目的就是要通过各种方法和途径激发和调动学生的积极性和创造性,充分开发学生的潜能,使学生的个性得以弘扬,促成学生自身全面和谐的发展.

简介：本文通对实施网络教育意义的分析，在介绍网络教育的内涵和类型以及目前国内网络教育情况做了简略审视的基础上，提出完成网络教育所应具备的主要条件和所必需的技术环境，并对此环境下的具体使用提出实现方案和操作指导。

简介：现在有些中小学生,只听得“好话”,听不得“坏话”,受不起批评。但批评这种反面教育,在育人工作中是必不可少的。对此,教育者应善于运用。