简介：

简介：    摘要：加强德治是治党治国的需要，是国家长治久安的需要，加强德治必须与法治想结合，只有做到德治法治并重，才能更好地实现中国梦，才能把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

简介：摘 要：儒学因其独特的思想魅力与治国智慧，成为中国古代治国理政的主流思想并指导着中国古代王朝的政治实践。它以“仁”为核心，以“礼”为方略，以实现“天下大同”为基本面向，在政治实践中推崇顺应天道，实施仁政，以民为本，强调以礼治国。时至今日，儒家思想中独特的治国智慧仍具有重要的时代价值，对我们经济建设和社会发展仍具有重要的指导和借鉴意义。

简介：摘要：姜太公既是周文王与周武王两代帝王的首席谋士、武王伐纣的最高军事统帅与西周的开国元勋，又是齐国的缔造者、齐文化的创始人，也是我国古代一位杰出的影响久远的军事家、政治家。姜太公的民本思想为历代政治家、思想家所重视、效法，在当今依然有其重要的思想价值和实践意义。

简介：摘要：依法治国理念要想在我国的社会主义核心价值体系法中发挥更大的作用，必须要培养更加高素质的人才。对于我国公民来讲，法制意识的培养已经得到了一定的发展,但是，我国的高素质法律人才仍然有所缺失。我们所需要的，不仅仅是由较高法律基本素养的普通公民，而是有着极强的正义感，综合素质较高的执法人员从业，本文将从多个方面，分析近些年依法治国的发展。

简介：摘要：《礼记·大学》中这样记载：物格而知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。天下太平，百姓安居乐业的来之不易,修身与齐家无疑与家风息息相关,良好家风的重要性可见一斑。

简介：【摘要】在依法治国发展与建设过程中，高校的角色始终不应当被忽略。高校作为中国高等教育推广的承载机构在肩负着传授知识的同时，也必须处理好学生内部以及学生与学校外部的诸多法律关系。就目前的高校法治环境来看，虽取得一定成效，但也存在着法律关系梳理不明、专门法律法治专职部门欠缺以及学生个体法治意识淡薄等问题。本文意图从上述问题入手，分析高校法治建设的现状与问题，在进与退的博弈中找寻出推动校园法治发展的途径。

简介：摘要：何思源作为一名从政多年且充满爱国热忱的民主人士，在其求学及从政过程中形成的政治思想，可以折射出当时资产阶级知识分子为寻求救国真理而走过的道路和变化的政治信仰。政党建设是何思源政治思想的一个重要组成部分。何思源一直重视政党体制的完善和党员自身素养的提高，作为一名国民党地方上的党政领导人员，何思源在党政建设方面有所建树，使他在国民党山东党部的地位得到了确立与稳固，为他在山东开展党务工作提供了诸多便利。

简介：摘要：在新历史阶段，要发挥依法治国的政治优势，把法律的有效性转换为行政效能，从而推动我国的治理制度与能力现代化。从历史的角度来看，传统法律文化是我国优秀的思想文化遗产，必须对其进行科学、历史、全面的考察。但是，在当今经济快速发展、社会不断进步的今天，传统法律在当代法治建设中又具有怎样的价值？在此基础上，本文从礼治、德治、人治、刑为核心等中国传统法律文化的内涵入手，探讨中国古代法律文化在当代法治建设中的丰富意义。

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简介：摘要：我国是一个法制的社会，依法治国是在习近平法治思想指导下形成的国策,是国家民主法治进步的重要标志。精准扶贫是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的治国理政的重要思路,是全面建成小康社会的重要举措。高校精准资助育人是国家精准扶贫政策的重要部分,是实现教育公平、公正的重要途径。在依法治国理念的指导下,本文试图探讨利用大数据平台,加强各部门合作提高资助的精准性;改进资助管理理念,实施发展型资助育人计划;提高资助工作者的法治思想理念,促进高校精准资助工作公平公正开展等路径,以提高高校精准资助育人工作的时效性。

简介：摘要：全面依法治国是新时代的一项重大战略部署，深深嵌入社会主义法治建设的全过程，关系到国家富强、社会稳定、人民幸福。党的十八届四中全会明确指出：把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。这充分表明当前我国开展青少年法治教育的重要性、必要性和紧迫性。基于此，文章首先分析了依法治国背景下中职学生法治思维的养成背景以及当前中职法治教育工作存在的问题，然后提出了具体的创新策略，以供参考。

简介：摘要：本研究拟以2020年6月发行的《习近平谈治国理政》（第三卷）英译本为研究蓝本，对其中的隐喻、熟语、典故、古诗文、名句、四字格以及中国特色话语等体现习近平主席语言风格和中国传统文化精髓的语言进行深入分析。研究以斯坦纳阐释学为理论基石，并以韦努蒂提出的术语 translator’s invisibility 解读译者隐形的哲学本质及异化归化译法的合理性，探讨如何译好鸿篇巨著，构建中国国际话语体系。

简介：摘要：本文以《习近平谈治国理政》(第一٠二卷)中谚语及对应日语译文为具体研究对象，从奈达的“功能对等”视角分析《习近平谈治国理政》中谚语日译。强调以《习近平谈治国理政》系列著作为首的中央文献翻译，应以“功能对等”为翻译原则，以新时代增强中国对外话语体系为翻译目的，做好外宣翻译，讲好中国故事，传播好中国声音。

简介：【内容摘要】 在全面依法治国的背景下，切实加强中职学生法治教育势在必行。中职学生法治教育是依法治国之顺应而为、社会幸福之迫切所求、祖国花朵之呵护所在。然而当前中职学生法治教育的渗透现状并不乐观，学校教育固化缺乏创新、家庭教育忽视缺乏关爱、社会教育滞后缺乏合力。为提高中职学生法制教育水平，笔者对中职学生法治教育的渗透路径进行探索后认为学校层面完善管理制度是保障、教师层面丰富德育手段是助力、家庭层面提高重视程度是动力、学生层面积极主动参与是根本。

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简介：摘要：马克思主义科学方法论是一门严谨的、具有科学性的社会性学科。它是马克思主义世界观、历史观在方法论上的体现，是人类思想史上的结晶，是人民群众认识社会、改造社会的锐利思想武器。它在科学实践观的基础上，正确回答了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、个人与群众等社会基本问题之间的关系，为人们正确地认识社会历史和科学地进行社会实践提供了可以遵循的根本性指导。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义科学方法论在新时期的集中体现，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，有利于全党提高治国理政水平，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

简介：摘要：将法治教育有效地融入我国教育中，能够有效地促进全民法治意识的建设。高校不只是培养人才的场所，还是帮助我国社会教育人才的主要阵地，当代学生就是我国法治建设过程中的重要驱动力。基于此，本文先说明大学生法治教育的意义，再对全面依法治国背景下大学生法治教育路径进行分析。

简介：摘要：本文以《习近平谈治国理政》(第一、二卷)及其日译本『習近平が国政運営を語る』(第一、二卷)为研究语料，以奈达功能对等理论为指导，对《习近平谈治国理政》中的三字格惯用语日译进行讨论，从功能对等的视角出发，强调中央文献外译应以实现跨语际交际为目标，在译语中选择“最切近的自然对等语”再现原文信息和精神。

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