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  • 简介:现代是人类社会历史发展的客观要求和必然选择。在这现代“马拉松长跑”中,人们普遍认识到教育是最有力的“助劲剂”。美国学者柯尔曼在《教育与政治发展》一书中形象地描述:“教育是开启通往现代大门的钥匙。”因此,在现代的过程中,如何促进教育本身的现代,使之与国家全面现代的发展相适应,则成了一个重要的社会课题。

  • 标签: 现代化教育 教育现代化 政治发展 社会历史发展 课题 马拉松
  • 简介:城市是社会文明进步的标志,城市现代作为传统的社会向现代社会转变,是城市的进一步延伸,也是城市发展的高级形态。现代城市是指城市各项指标体系达标,是城市现代的必然结果。如果说前者是动态概念,那么后者则体现静态特点。

  • 标签: 中国 评价标准 指标体系 城市形象 城市功能 城市现代化
  • 简介:“思想现代的首要课题是:思想模式的现代。这种工作,首先要从传统一元式模式转变到多元式模式。”(林毓生,1995年)在世界范围内,现代研究,发展研究,从20世纪60年代以来就成为国际社会科学研究的一个重大新课题,并方兴未艾,正形成新的分支学科或边...

  • 标签: “现代化”理论 “现代性” 现代化理论 中国传统音乐 西方音乐 中国音乐文化
  • 简介:一个国家和地区的现代,首先是人的现代、人才的现代.苏南地区在我国率先实现现代,必须更加重视和突出人才的现代.人才现代的基础是教育现代.确定和实施苏南地区人才资源开发现代工程,是苏南地区现代的根本,具有重大的战略意义和实践意义.

  • 标签: 人才资源开发 苏南地区 人的现代化 人才现代化 人才开发 苏南现代化
  • 简介:本文试从社会经济发展的角度,提出社会的现代首先是人的现代;人的现代是加快社会主义现代进程的根本问题,教育在实现人的现代进程中起着决定作用。

  • 标签: 社会现代化 人的现代化 教育
  • 简介:教师现代的本质是教师素质现代,即教师教育观念的现代以及与此相应的思想道德、科学文化、教育技能和身心素质现代。学习、研究、实践是实施教师素质现代工程、实现教育工作者素质现代的惟一途径。这是教育现代的起点和根本。

  • 标签: 教育现代化 教师素质现代化 教育观念 教育技能 职业道德素质 法制意识
  • 简介:<正>城市的主体是人,现代的国际城市要靠人特别是现代的人去建设。这就要求我们在建设现代国际城市的同时,还必须重视提高人的素质,努力实现城市人的现代。一、建设现代国际城市的关键在人马克思主义哲学认为,社会是人的社会,人是社会关系的主体,人类主体有自觉意图、预期目的和确定目标的实践活动构成了社会历史。同样,作为经济社会载体的城市也是人的城市,是人类社会活动的结晶,没有人也就不会有城市。可以这样说,城市的一切活动,都是人类寻求发展的根本动力。

  • 标签: 现代化国际城市 城市现代化 人的现代化 国际城市建设 国际化 城市人
  • 简介:发展是时代的主题,加快发展是强国富民的客观要求。目前,我国不同地区经济发展水平、资源禀赋等差异较大,实现现代的时间也不会相同。研究现代规律,运用现代理论,特别是利用各种量化指标实时把握城市现代实现程度和发展水平,

  • 标签: 现代化进程 城市现代化 评价方法 现代化实现程度 武汉 论坛
  • 简介:当代人类社会发展的内容和最显著的特征,就是实现以工业革命、商品经济、科学技术为表现形态的现代,这已经成为不可逆转的普遍的世界性的历史潮流。社会现代不是某一社会体制所独有的现象,而是一种世界性的人类历史进程。当然,由于每个民族都有各自特殊的历史和文化背景,致使世界各国社会发展的具体实践各不相同。中国的社会主义现代建设已进入新的发展阶段,为了正确预测和前瞻社会发展的未来,使中国现代事业顺利进行,我们试图进行哲学的理性展望是非常有价值的。下面几点,是作者的一隅之见。

  • 标签: 社会发展 现代化 文化发展 中国
  • 简介:汉字如何现代?作者认为应该做好如下几个方面的工作:1、进一步整理汉字;2、制定汉字标准,使之规范、法规;3、进一步解决汉字的机器处理问题。

  • 标签: 汉字 现代化