简介:摘要幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。所以说,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨而重要的任务。幼儿的语言是在实际的语言交流中发展起来的,运用多样化的教学策略,对于促进幼儿语言发展、提高语言能力是十分重要的。
简介:语言培训对学生学习能力的培养具有现实指导意义.如何让学生在语言培训学习的同时具备独立的语言学习能力,是语言培训教学中值得研究和探讨的问题.教师要掌握语言培训策略,引导学生进行培训策略学习,加强语言培训学习力的培养,取得最佳的语言培训效果,使学生在国际化交流背景中能适应社会的变化和发展需求,成为高素质应用技能型人才.
简介:〕语言能力是指听、讲、读、写的能力,语言能力的掌握对幼儿的学习和生活影响很大,尤其对正处于语言发展关键时期的小班幼儿来讲,显得尤为重要。本文笔者就此进行了认真的研究和探讨。
简介:【摘要】语言既是幼儿学习的工具,又是学习的对象。促进幼儿语言发展,提高幼儿运用语言的能力,是幼儿园教育的一项重要任务之一,在教学中,我们常常会遇到幼儿不开口,以行动代替;不理解,答非所问;用词不规范,叠词繁多;掌握的词汇量不足,无法确切地表达自己的想法,同时口语中存在的语病也不少。通过以下方面的悟与行促进了孩子的语言发展,走出了从“闷葫芦”到“开口俏”的可喜一步。
简介:摘要:培养幼儿语言能力是幼儿园教育的重要内容。在实践中,要营造幼儿敢说乐说的氛围,搭建实践平台,引导幼儿反复训练,并通过争取家庭配合,让幼儿获得更好的语言能力培养的机会。