简介：小提琴初级阶段教学对于小提琴教学活动而言具有关键性的作用,其好像是建筑的地基所在。这是由于小提琴在初级阶段教学过程中,不只是要求学生掌握小提琴演奏的技能,更需要对学生的音乐素养进行培养,使得学生个性得到更好的发展进步。

简介：

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简介：<正>中外社会主义国家的实践使人们逐渐懂得:正确地了解我们社会的性质和它所处的历史阶段,有利于避免各种极端的认识和错误的做法。社会主义初级阶段理论的提出,使我们不会随意地给社会主义贴上一些标签,也使我们懂得不必把许多东西统统归于资本主义。我国现阶段尚处于社会主义发展的初级阶段,一个最基本的特征就是生产力水平不够高,商品经济还不发达。因此,随着经济体制改革的进一步深入和政治体制改革的进一步开展,在我国现阶段分配格局中,除了按劳动分配之外,还出现了其他不同层次的分配形式,如按资金分配、按经营分配等。科学认识社会主义初级阶段以按劳分配为主体的,按资金分配和按经营

简介：【摘要】：对于非汉字文化圈的学习者来说，书写汉字的难度极大。现阶段的汉字笔画种类繁多，有的笔画相似度高，难以区分，留学生的汉字学习依然不得其法。因此，对现有笔画进行统计简化，寻找一条简单便捷又有效的笔画教学道路很有必要。

简介：读了《理论学习月刊》今年第一期上唐爱国同志《初级阶段论深化发展了有中国特色的社会主义理论》一文,笔者深受启发。但对唐文中的某些观点,笔者却持有异议,现不揣浅陋,将其写出来,与唐爱国同志商榷。一、时间:孰前孰后,一个值得注意的问题唐文指出:'我认为,中国特色的社会主义理论形成先于并包含着初级阶段的理论,而初级阶段的理论又丰富、发展和深化了中国特色的社会主义。'请注意,这里涉及到一个时间问题。即社会主义初级阶段论和有中国特色的社会主义理论的形成究竟何者为先?显然,唐文的观点是有中国特色的社会主义先于初级阶段论的形成。而笔者的看法则与之相反,认为初级阶段论的形成先于有中国特色的社会主义理论。何以见得?有事实为证:

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简介：对于初级阶段的汉语学习者来说,汉字通常被认为是最难的一项,因而有些学习者往往采取绕着走的态度来学习汉字。学习汉字可以采用＂拼音先行,继之语文并进＂、＂先识后写,识写并重＂、＂整字教学,整字认读,整字识记＂、＂电脑输入协助汉字学习＂的原则进行初级阶段的汉字教学。同时要注意从汉字本身的特点如现代汉字构形和构义、构词能力强,与非汉字圈语言的字母近似的特点进行教学。

简介：摘要：汉语影视片段应用于对外汉语教学中，不仅能形象直观的展现出真实的交际场景，还可以增强课堂趣味性，活跃课堂气氛，增加学习者学习的积极性。本文就汉语影视片段应用于初级阶段的汉语教学过程中需要注意的选择原则做进一步讨论，希望为对外汉语教师选择影视片段时做参考。

简介：<正>党的十三大报告指出:在党的思想建设中,必须全面宣传党的基本路线,以党的基本路线统一全体党员特别是领导干部的思想和行动;应以改革精神从事党的思想建设。这些论述,揭示了社会主义初级阶段党的思想建设的任务和特点。

简介：内容简介：《国际汉语初级阶段语块构建研究》立足于对外汉语教学，借鉴语块理论及相关研究成果，以初级阶段教材中语块选取为切入点，开展初级阶段语块构建研究。主要工作和创新成果在于：在梳理、分析语块理论基本观点及相关研究成果的基础上，对汉语及汉语教学中语块的界定、选取及分类问题进行了讨论，并从理论和实践两个角度分析了初级阶段语块教学的必要性和可行性，从而论证了将语块理论应用于初级教学的理据。同时，运用定性和定量相结合的实证研究方法，对初级阶段语块项目展开构建研究，最终制定出“对外汉语初级阶段语块项目表”。

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简介：摘要本文从对外汉语初级阶段的语法教学出发，讨论初级阶段语法教学的教学原则，并以杨寄洲主编的《汉语教程》第一册（下）为例来具体展示这些教学原则在教学实践中的贯彻。

简介：车联网是我国智能交通及物联网战略的重要一环，作为全球下一个万亿元级规模的战略性新兴产业之一，车联网的发展已经渐渐从概念层面进入实施阶段。另外，因能够降低汽车的成本，提高汽车的安全性，丰富汽车的娱乐性，车联网越来越受到消费者租企业的重视。整车厂、电信运营商、互联网企业等产业链上的各环节都在积极布局车联网。但我国车联网发展仍处于初级阶殴，不论是在技术领域还是市场领域都还存在很多问题亟待解决。

简介：在当前构建和谐社会的进程中，清醒地认识初级性和差异性，绝不要好高驽远，而要审时度势地善于寻找和把握全局与局部、长远与现实目标的结合点，特别要在现实的切入点上下功夫。

简介：在当前构建和谐社会的进程中，清醒地认识初级性和差异性，绝不要好高骛远，而要审时度势地善于寻找和把握全局与局部、长远与现实目标的结合点，特别要在现实的切入点上下功夫。

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简介：初级阶段华文教学词表的词汇量应该控制在2500个左右．在此基础上有必要设定约500词的最低入门等级。词表研制中出现的问题很多时候是源于语料库本身的科学性和适用程度。初级阶段词表的提取应该选择题材平衡的规范口语语料库，而不是一般意义的平衡语料库。联想添加并不能很好地克服词频统计的局限，词表研制的科学性还是应该绕回到语料库的建设和选取上下功夫。此外，初级阶段华文词表的研制还要根据习得顺序因素排查若干较难掌握的词语。

简介：摘要：近年来，全球掀起“汉语热”的浪潮，汉语应用价值与日攀增，未来学习汉语既是一种潮流，也独具应用价值，发展能量势不可挡。现如今，越来越多外国人热衷学中文、用中文，主动到中国了解传统文化，感受中国氛围。这一大环境下，对外汉语教育拥有前所未有的重要地位。而在初级阶段，为了保持学习者的兴趣与动力，适宜开展丰富多样的游戏活动，直击教学内容与教学目标，一方面体现以生为本的教育思想，另一方面提高教育的实效性。本文以对外汉语初级阶段的教育实践为出发点，整理汉字游戏、语音游戏以及文化游戏等多种游戏形式，并提出开展游戏的有效策略，期望能为进一步优化对外汉语教学效果起到借鉴作用。