简介:【摘要】目的:慢性病患者于本中心慢性病管理工作中开展健康教育,对促进患者对疾病相关知识掌握程度及满意度提升的价值探究。方法:此次研究共计收录病例样本75例,均收录于2020.10——2022.10期间本中心的慢性病患者,样本入组后持续接受相应的治疗方案,并于2021年4月于本中心慢性病管理工作中开展健康教育,统计宣教前(2020.10——2021.3期间)、宣教后(2021.4——2022.10期间)样本在自身所患疾病掌握程度及满意度方面的差异性。结果:宣教后样本对自身所患疾病从病理认知、症状表现、相关并发症、控制措施以及预后水平等方面的了解程度更为深入,P<0.05。就宣教前后患者对护理措施的满意度进行评价,宣教后评价值为93.33%,该参数值显著高于宣教前评价值78.67%,P<0.05。结论:慢性病患者于中心慢性病管理工作中开展健康教育,对促进患者对疾病相关知识掌握程度及满意度提升的价值显著。