简介：

简介：【摘要】目的：研究分析 高危胸痛病患开展标准化急救流程干预的应用与 价值。方法：纳入我院 2017 年 9 月至 2019 年 6 月期间急诊收诊的高危胸痛患者 60 例为研究对象，采用双盲随机法分为研究组及对照组，每组均为 30 例患者，其中研究组患者开展 标准化急救流程干预，对照组患者开展常规急救流程干预，对两组患者 急救及治疗的主要时间进行统计比较。结果：研究组患者入院至开展急救的时间、入院至确诊时间、住院治疗时间均显著短于参照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对 高危胸痛病患开展标准化急救流程干预能够有效提升急救效率，缩短患者后续治疗时间。

简介：【摘要】目的 分析冠心病心衰患者采用标注化护理的价值。方法 本次研究纳入的冠心病心衰患者患者共82例，随机将其分为40例对照组（采用常规护理）、40例观察组（采取标准化护理），比较两组护理效果。结果 与对照组相比，观察组患者的焦虑评分、住院天数更低，差异显著（P＜0.05）；与对照组相比，观察组患者满意度、治疗配合度更高，差异显著（P＜0.05）；两组患者护理后血脂含量的比较，观察组优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 对冠心病心衰患者采用标准化护理能取得良好效果，其值得推广使用。

简介：【摘要】目的：浅析学生标准化病人在妇产科护理教学中的应用。方法：选取2022级本科护理专业的两个班学生为研究对象，一班为对照组实施常规教学，二班为观察组实施学生标准化病人教学，对比两组教学效果。结果：观察组学生综合素质能力显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在妇产科护理教学中应用SP教学模式，可有效提高学生综合素质能力。

简介：【摘要】目的：探究标准化护理在冠心病心衰患者中的价值。方法：将2021年6月至2023年5月我院收治的70例冠心病心衰患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、标准化护理措施。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施标准化护理措施在冠心病心衰患者的护理中，患者对于护理工作的配合程度较高，对于护理工作的认同度较高，同时患者的心理情绪更加稳定，患者治疗自信心更强，值得参考。

简介：【摘要】目的:探讨婴幼儿早期发育时给予其标准化儿童保健干预的效果。方法：本次研究一共入选的研究对象有76例，干预最早时间和最晚时间分别为2019年6月、2020年6月。全体患者被按照随机原则均分为对照组与观察组，每组38例。其中，对照组婴幼儿接受基础的保健干预，观察组婴幼儿接受标准化保健护理，比较干预后两组婴幼儿身体发育指标存在的差异。结果：婴幼儿身高、体重、发育商按照对照组和观察组先后顺序，两组指标分别为（102.45±2.43）cm、（9.01±1.36）kg、（74.23±2.67）分、（119.76±2.15）cm、（12.34±1.48）kg、（81.45±2.59）分，组间数据比较结果差距较大，已经具备构成统计学意义的条件。结论：婴幼儿早期发育可考虑标准化儿童保健干预，促进婴幼儿发育，提高其发育商，具有较高的借鉴意义。

简介：摘要：目的：针对标准化手术配合对LPD术（腹腔镜胰十二指肠切除术）手术效果的影响展开分析。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入70名观察对象展开研究，观察对象均为慢性胰腺炎患者，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同护理方案：标准化手术配合干预（观察组，n=35），常规护理干预（对照组，n=35），对不同护理方案的临床效果差异展开对比、分析。结果：术后相关并发症（腹腔内出血、腹腔感染、胰痿、胆痿）发生率比较，观察组患者5.71%（2/35）低于对照组患者22.86%（8/35），（p＜0.05）；护理满意度评分对比，观察组患者（92.88±4.56分）高于对照组患者（83.97±3.58分），（p＜0.05）。结论：针对LPD术患者的护理，标准化手术配合能够有效预防手术相关并发症的发生，提高患者的护理满意度指标，保证手术质量，值得临床应用。

简介：摘要目的：研究藏药丸剂生产技术，提高其质量和合格率，优化生产工艺。方法：通过藏药丸剂制剂产生质量问题的生产环节因素进行分析，以及现存的主要问题，从生产适应性角度提出解决共性技术问题的措施。查询与分析近年来有关藏药炮制以及藏药临床应用所对应的学术研究成果以及期刊文献资料，对有关问题进行全面归纳与总结。结果：分析了对藏药制剂质量可能影响因素及控制质量现状，探讨藏药制剂的质量控制改善途径及新方法，有助于提高藏药制剂的质量控制水平和摸式的转变，以保证制剂的安全并有效及质量可控。为今后更好地开发改进藏药丸剂制备提供了参考。结论：从与藏药丸剂质量问题相关的关键检验项目出发，提出了加强制丸、干燥、灭菌等环节关键设备与技术方法的生产适应性研究思路与解决措施。本文主要介绍了水丸的起源、特点及其现代制剂工艺应用，以及现存的主要问题，为今后更好地开发改进藏药丸剂制备提供了参考。

简介：摘要：目的 探究标准化预检分诊在急性胸痛患者中的应用效果。方法 选取我院急诊室在2020年4月至2021年4月，收治的190例急性胸痛患者作为研究对象，等分成2组，对照组采取常规的预检分诊流程，对照组实行标准化预检分诊流程，包括成立胸痛中心管理小组、培训分诊护士、开设绿色通道和提供诊间采血等。对比两组患者的STEMI检出率，以及两组STEMI患者诊断用时。结果 两组STEMI病例检出结果分别为51例（53.7%）、53例（55.7%），无明显差异。实验组在急诊停留时间、肌钙蛋白I获得时间等指标上，用时明显少于对照组。结论 实行标准化预检分诊，有助于缩短急性胸痛患者诊疗用时，提高急诊就医率，缩短患者等待时间，保障了胸痛患者的生命安全。

简介：安徽医科大学第一附属医院泌尿外科 安徽 合肥 230000摘要：目的：探讨泌尿外科护理中应用CNP标准化管理的方法和效果。方法：选择2021年1月到2022年1月来我院泌尿外科接受治疗的100例患者作为研究对象，按照随机分组法将其分为对照组和实验组，每组50例，其中对照组患者接受常规护理，实验组患者则接受CNP标准化管理，对两组患者的护理效果进行比较和分析。结果：经过系统的护理后两组患者都产生显著的效果，其中实验组患者的护理满意度要明显高于对照组（P

简介：　【摘要】目的：对药品质量检验方法及标准化管理进行分析。方法：对2021年1月到2021年8月期间我省的两家药厂进行研究，分别记为A组和B组，观察比较两组的药品质量检验方法和标准化管理的情况。结果：A组和B组药品质量检验方法合格率分别为87.5%和92.5%，组间差异不明显（P>0.05），两组均存在药品检验把关不严、忽视法律法规、设备不合格或者工作人员素质低等管理不合格情况。结论：药品的质量检验与标准化的管理方法对药品质量具有重要的影响，对生产药品的质量进行仔细的检验并对药品的生产程序进行标准化的管理十分重要，并应按照生产的实际情况进行及时的改善，从而提高药品的质量。

简介：摘要：目的：研究ICU标准化护理床旁交接班实施效果。方法：选取于2021年2月－2022年4月期间本院ICU收治的60例患者作为研究样本，在随机分组法的分组原则下将这60例患者进行分组，分别为常规组30例，组内患者进行常规交接班干预，研究组30例，组内患者采用ICU标准化护理床旁干预，通过对比两组患者的不良事件发生率与护理满意度来分析ICU标准化护理床边交接班的实施效果。结果：与常规组相比较，研究组患者不良事件发生率较低（P＜0.05）；研究组患者护理满意度更高（P＜0.05）。结论：对在IUC接受诊治的患者来说，应采用ICU标准化护理床旁交接班干预，这种干预方式可以有效防止患者发生不良事件的风险，提升护理满意度，应用效果显著。

简介：摘要：职业健康标准化关系关系到了石油化工企业每一位员工的切身利益，就当前石油化工企业职业健康标准化管理的现状而言，虽然企业建立了针对职业健康管理的相关机制，但在制度、体系和实际的执行层面仍旧存在着一定的问题，要求石油化工企业应当立足于现实，不断提高职业健康标准化管理水平，加强职业健康防护，为企业的长远发展奠定良好基础。本文通过探讨石油化工企业职业健康标准化管理的措施，为相关工作的开展提供参考。

简介：摘要：目的 探究学生标准化病人在儿科护理工作中的实践效果。方法 选择2020年7月-2021年9月在我院实习的68例护理学专业学生，将所有实习学生随机分为两组，实验组采用学生标准化病人教学法，对照组则采用传统教学方法，并通过调查问卷、技能考试和试卷的方式评估两种方式的教学效果，数据采用SPSS19.0软件进行统计学分析。结果 实验组学生理论考试中的基础知识部分得分与对照组没有明显的统计学差异，病例分析和综合技能方面的成绩实验组明显高于对照组，学生的学习效果评价也是实验组高于对照组。结论 在护理教学过程中引入学生标准化病人，不仅能提高教学质量还能增强学生的沟通交流和综合分析能力，进一步提升学生解决临床问题的能力，从而提高学会僧的整体素质。

简介：摘要：目的：探讨泌尿外科护理中应用CNP标准化管理的方法和效果。方法：选择2021年1月到2022年1月来我院泌尿外科接受治疗的100例患者作为研究对象，按照随机分组法将其分为对照组和实验组，每组50例，其中对照组患者接受常规护理，实验组患者则接受CNP标准化管理，对两组患者的护理效果进行比较和分析。结果：经过系统的护理后两组患者都产生显著的效果，其中实验组患者的护理满意度要明显高于对照组（P

简介：【摘要】目的 探讨手术标准化护理干预在宫腔镜患者术中效果观察。方法 选取2021年1月至2022年1月我院配合参与宫腔镜手术的42例护理人员作为研究对象，根据护理方法不同，将42例护理人员分为对照组与护理组，每组各21例。对照组实行常规护理方法进行干预，护理组采用手术标准化护理干预，对比两组护理人员对术前物品准备的合格率以及麻醉医师和手术医师对护理人员配合满意率。结果 护理组术前对手术所需物品准备的合格率为（100%）明显高于对照组（80.95）（P＜0.05）；结论护理组麻醉医师及主刀医师对护理人员配合满意率均明显高于对照组（P＜0.05）。结论 手术标准化护理干预在宫腔镜患者术中效果显著，可以有效的提高护理人员术前准备工作的合格率以及麻醉医师和手术医师对护理人员配合的满意率，大大提高了手术的整体质量，值得临床推广使用。

简介：【摘要】目的：就标准化病人（Standardized Patients， SP）在妇产科护理实践教学中的价值予以研究。方法：抽取2020年6月至2021年2月就读与某高等学院护理专业的160名学生为观察对象展开对比研究，以教学方式的差异性分为各80名的两组，参照组学生接受传统护理实践教学模式，研究组学生则使用基于SP的护理实践教学模式，对比各自教学方式的价值。结果：对比成绩优良率，参照组为81.25%、研究组为93.75%，指标对比差异显示出统计学价值（P

简介：【摘要】目的：探讨标准化急救护理在各类中毒救治中的应用。    方法：选取2021年1月~2022年6月本院门急诊收治的各类中毒患者共56例，实施标准化急救护理，评价救治效果及患者的护理满意度。  结果：所有患者均得到有效救治，清除毒物并对症治疗，均痊愈出院。患者护理满意度平均分（98.5±1.3）分。   结论：标准化急救护理根据各类毒物的特性，对急诊中毒患者实施针对性的救治和护理，有效提高了救治效果，对提高患者的护理满意度、促进预后有着积极意义。

简介：摘要：本文研究标准化病人在内科护理教学中的应用进展。概述标准化病人的起源及发展；从标准化病人培训、教学应用两角度出发，分析对标准化病人教学模式的设计及应用；分析标准化病人应用效果，包括增强学生的沟通能力、减少护理教学为患者带来的干扰、提升教学质量、培养学生批判性思维，等等；分析标准化病人现存不足。期望本文能够为广大护理教学工作者带来一定的参考作用。

简介：