简介：“不能让网盛在我眼皮下蹦跶！干掉它！”；“行业网站是趴在窗户上的苍蝇，有光明没前途！”；“戴尔业绩已经有好转迹象，但距离夺回失去的市场份额，真正实现公司振兴依旧还有很长的路要走”。；“所谓经验丰富的传统媒体人，不可能去创造一个伟大的新媒体”。

简介：人没了,发展还有什么意义？——上海胶州路一栋高层公寓起火。短短几天内已有58人遇难。“城市，让生活更美好”。刚刚结束的世博会的这一主题受到了人们的普遍质疑。《人民日报》发文评论道。

简介：

简介：

简介：掌握语言，便能开始掌握社会交往和思维的工具，也意味着孩子能使用其来表达自己的需要和情感了。孩子一旦进入第2年的语言王国，你会更深切地体会到和他交流的美妙。

简介：“超越句子的语言”、“运用中的语言”，以及“话语即社会实践”是“话语”界定中影响较大，也是争论较多的几个。而从社会、文化、哲学、文学等角度对话语的界定又展示、预示了话语分析取向的多样性。话语分析关注话语、参与者和交际情景，注重交流过程；在现代社会，随着多媒体交流技术的普及，还需要进行跨媒体，多模态的探讨；目前，话语结构的研究及其成果构成了话语分析的主要方面和进一步研究的基础，而对话语的功能、目的、权势关系等方面的研究已引起人们的重视，多模态话语的研究已纳入诸多学者的视野。结构与功能、单模态与多模态的结合是今后话语分析发展的趋势。

简介：语言是人与人沟通与交流的必要工具。语言因不同话者的话语策略不同，既可成为帮助话者构建圆满人际关系的润滑剂，又可成为阻碍话者社会活动的屏障。怎样才能合理科学地使用话语战略，既能达到构建理想的社会关系，又能实现预期沟通目的呢？这是不分国界和年代的共同话题。因为不同国家间的文化、认知和语言表达方式有差异，所以被认可和可接受的话语策略也有差异。中国高校韩国语专业的教学目标是帮助学生掌握韩国语语言能力，了解韩国人文地理知识，最终实现用韩国语进行沟通与交流。为实现此教学目标和和学习目标，有必要观察韩国语话语现象、学习韩国语话语知识，模仿韩国式话语。本文根据语言学话语分析理论对被公认为韩国“名嘴”，且在韩国国内受欢迎的主持人李锦姬的话语作为分析对象。

简介：鲁迅自由启蒙话语的个人话语性质主要是建立在其作品中"我"的融入、自我解剖的精神、牺牲的精神之上,这些自我血肉的融入使鲁迅作品虽是在启蒙的旗帜之下,却是来自于个人的体验和思考,是具有独特的鲁迅味的作品。

简介：批评话语分析的出现给我们研究政治话语提供了崭新的视角,它揭示隐藏在政治话语中的权力关系和意识形态,诠释它们如何建构所谓的＂真实＂,进而达到提高人们对政治话语的批判意识的目的。

简介：本文围绕话语重复进行多层面的研究，从话语重复的普遍性切入，兼及口语和书面语，分别就重复的理论基础、形式、类别、功能、结构等做出全方位的深入探讨。在共性把握的基础上，还以教师职业为例，就特定行业的话语重复及其功能作了分析，努力体现研究方法和成效的务实性和创新性。

简介：

简介：本文从表意效果、交际效果和社会效果三个层面分析了话语效果的构成，认为表意效果是单向性的语词表达发话人思想内容的效果；交际效果是发话人运用针对性的话语策略有效地促使受话人对发话人话语作出发话人所希望的特定理解和反应，，从而实现发话人的交际用意，完成特定交际任务的效果；社会效果是话语行为在追求交际效果的同时所产生的社会影响与效益。这三种效果既有效果追求上的不同侧重，但又同属于一个统一的话语取效过程，相互联系。

简介：有的人与人之间的相遇就像是流星。瞬间进发出令人羡慕的火花。却注定只是匆匆而过。

简介：

简介：<正>~~

简介：一那是我从事文学翻译十几年来译得最痛快、最流畅的一篇作品——散文《树梢上的心》，而且是在电话上。这是张承志写我们哈萨克族的文章，很珍贵。听众则是新疆著名的哈萨克族知识分子——吐尔逊·卓勒木别提夫妇。他们用子母机在那一头静静地听我十分得意的译文，不时发出赞叹声。不久，传来一阵唏嘘声，而我自己也泪流满面。感动、感……

简介：话语的失落蔡翔知识分子陷入了一个从未有过的窘境，生活的日益贫困，使他紧紧攒住口袋里的几个小钱，每天精确地计算物价的上涨指数，而同小贩缺斤少两的持久性战争，则逐渐磨损着他们的理想与激情。激扬文字的风采成了昨天的神话，舆论导向逐渐移向传播媒介（主持人成了...

简介：你说的开始，是我们结束的倒计时。天空下雨了，可以打伞：心下雨了，该怎么办呢？

简介：语言是人类表情达意的工具,但一般平头百姓,说了等于白说,写了也等于白写,无人肯听肯看,更无人鼓掌喝彩,所谓人微言轻是也。只有权威们说的话写的文章,才可能具有权威性。举个例子。秦朝的赵高原是个替秦始皇掌管符玺的小官,那时说话就不具备权威。后来当了秦二世的丞相,官大了,权力大了,说起话来就特别牛气。他恐怕群众不听他的,就事先设局来试验,牵

简介：身体话语(亦称“身体写作”、“躯体修辞学”等)是九十年代文学批评中一个频频出现的术语，其内涵与外延随着使用者的不同而呈现出颇多相异之处，为了更科学、更准确地界定和使用这个文学批评术语，本文从不同的角度对各种已有的界定或论说进行了梳理与综述。