简介:而把科学文化纳入到中国社会改造的历史建构中去,年轻的鲁迅以他当时历史条件下堪称一流的科学及科技史研究,鲁迅还从地域文化差异的角度来分析中国社会历史发展的不平衡
简介:九年级上册第一、二、三单元讲述的是世界古代史的内容.世界古代史时间跨度大、国家地区多,知识点繁杂,但学习难度并不大,大部分内容不是考试的难点.原因有二:一是相关的知识点大多浅显易懂;二是这部分内容基本围绕“东方”和“西方”来讲,有一条明显的线索贯穿其中.具体来说,第一课讲人类的形成,第2课内容是早期东方文明的代表一四大文明古国(从第2课开始,一节课讲东方一节课讲西方),第3课是西方文明的源头一古希腊和古罗马,第4课和第5课分别是封建社会的亚洲(东方)和欧洲(西方),接下来讲东西方之间的交往,包括战争(第6课)与和平交往(第7课),最后讲古代史上东西方在科技、思想、文化领域取得的突出成就及代表人物(第8课、第9课).