简介:对学生创造力的培养是教坛研究的热点之一。本文结合我国中学语文教学实际,就如何在语文教学中发展学生创造思维、发散思维、创造性想象、联想等几个方面作了深刻论述,指出新时代语文教学工作要不断地创造,以培养学生创造精神和创造能力为己任,以培养学生的创造性思维为突破点,培养出知识经济时代的创新型人才。
简介:环境法的调整对象是否独立而有特色,不仅是环境法律部门存在的基础,也是环境法学与其他法律科学联系,区分开来的主要方面,更体现了环境法的本质特点和规律。
简介:
简介:各民族发展差距客观存在,本文通过对产生差异的原因分析和对民族和谐发展内涵的理解,用系统观和差异论的原理对民族和谐发展进行了系统思考,并提出了相应的对策和建议。
简介:在不同历史时期,中国科技术语汉译特点分明。西汉至宋元时期,有零星的术语翻译现象。明清时期,西方科技著作被大量译介到中国,利玛窦、徐光启、傅兰雅、徐寿、严复等中外学者创造性地研究利用汉字或汉字系统,奠定了科技术语汉译的基本方法;与此同时,大量日本人用汉字翻译的西方术语也进入中国。20世纪80年代以后,中国科技术语的汉译方法形成了五种常用方法:意译、音译、形译、意音兼顾和创新译法。
简介:人类的认识既不是完全客体性的也不是完全主体性的,它源于主体和客体的相互作用、交互规定,在不同方面、不同层次上体现着主体性或客体性.20世纪的科学从相对论、量子力学到混沌学、分形理论都体现了这一精神实质,本文在简单论述相对论、量子力学所体现的主体性与客体性后,着重分析了温沌学与分形理论中的主体性与客体性问题.
简介:术语知识有助于提高专业语言翻译的质量,而术语翻译的好坏对术语的标准化和命名统一又有着极大的影响。因而在整个术语教育中,面向翻译的术语教育占有极其重要的地位。世界上很多国家的术语教育课程都是在高等学校的翻译专业开设的。文章着重分析了几个开展术语教育时间较长且卓有成效的德语国家的术语教育情况和有益经验,并在此基础上,结合中国的实际情况,对在中国开展面向翻译的术语教育提出了建设性意见。
简介:文章从科学的文化基础、文化精神和人文启示等几个方面论述了科学教育的系统功能与文化价值,认为科学教育应当注意引导学生认识科学的原创思想智慧,感悟科学文化的人文内涵,使学生最终达到专业有成与人格完善的双重目的。
简介:感恩教育是中学德育工作的重要组成部分。重视和加强学生感恩意识的培养,是培养合格建设者和可靠接班人的需要。本文从当前学校感恩教育的现状及其原因来阐述重视和加强学校感恩教育的必要性和途径。
简介:全球化的发展,使得英语日益成为国际交往的重要工具,应时代需求的幼儿英语教育也在我国蓬勃发展。本文在论述幼儿英语教育的重要性的基础之上,分析了我国目前幼儿英语教育存在的问题,并提出相应的解决办法。
简介:研究教育传播学的特征,运用传播学的原理,并根据教育的客观规律,探求获取最佳教育效果的途径,是具有重要意义的。本文主要介绍教育传播学的基本概念与原则,接着讨论教育传播学与教育技术学之关系。
简介:摘要随着现代社会的不断进步,同时随着现代生活水平的提高,人们对现代生活的质量要求也越来越高。而水是我们人类不可或缺的一样必需品,而现代社会大部分淡水已经被污染,因此水利水电工程是我们生活之中不可缺少的重要工程,水利水电是国民经济和社会发展的基础产业。本文对水电水利职业教育做出了相应的分析。
简介:随着时代的发展,科学的进步,信息技术得到了突飞猛进的发展。本文主要结合传统的闭路电视监控技术和当前视频技术、计算机技术、通信技术的发展情况,介绍一种简单而实用数字视频网络监控系统的设计与实现。
简介:信息不完全是“灰”的基本含义。从这个意义上讲,系统分析都是处在“灰”的环境中,按“灰”的方式思维,按“灰”的信息决策,按“灰”的规律行动。因此,系统分析本质上就是个灰色问题,然而,作为灰色系统理论的重要组成部分,灰色系统分析有其特定的内容与方法。本文初步论述了灰色系统分析方法的基本概念和基本原则,并介绍了一些基本方法。
简介:当前,公众广泛参与决策是充分发挥公众能动性和增强决策能力的重要举措,也是可持续发展概念的基础。环境保护是可持续发展的重要内容,也是摆在人类面前的紧迫课题。公众参与公共环保事业已经成为了不可阻挡的社会发展趋向,增强公众环境保护意识,发挥公众的能动性,保持人类和环境的和谐,促进环境保护事业的发展,最终推动我国社会经济的可持续发展。这已成为国家发展的必然。本文通过对环境保护的重要性和迫切性进行分析,提出了发挥公众保护环境的能动性的几种途径和方法。
简介:摘要全球气温变暖、地球生态环境破坏情况比较严重已经成为不争的事实,为了缓解这一现象,对环境进行监测成为有效途径之一,而环境监测数据的准确性和可靠性成为影响环境监测工作开展质量的关键因素,所以在环境监测过程中,利用科学技术手段不断提高监测数据的稳定性显得尤为重要。
论在语文教学中培养创造思维-
环境法调整论的意义和作用
论企业员工绩效考核的优化措施
差异论与民族和谐发展的系统思考
再论科技术语汉译方法的变迁
论认识的主体性与客体性——从相对论、量子力学到混沌学、分形理论
面向翻译的术语教育
科学教育的系统功能
浅析城乡教育的差距
初中阶段感恩教育探析
幼儿英语教育浅析
浅谈幼儿英语教育
浅析教育传播学
高职教育发展初探
对目前水利水电职业教育开放式教育探讨
论信息技术监控系统的设计与发展
灰色系统分析方法论初探
论公众对环境保护的能动性
论如何提高环境监测数据可靠性
论如何提升中国人的海外形象