首页 > 《语文教学通讯：小学（C）》 > 2013年10期 > 关于“简单”与“深度”

关于“简单”与“深度”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要简单语文最早是崔峦老师提到的。他说：“我们欣赏并提倡简简单单教语文，本本分分求发展，扎扎实实求发展，回归常态的语文教学。”后来，张庆先生也说：“语文教学要倡简，就是读读写写，写写读读。”张庆先生提出语文教学要“倡简”有其历史的意义。新课标的宣传阶段，全国山河一片大好，大有锐不可当、势如破竹、破斧沉舟之势。到了实验阶段，一些问题迎面而来。

DOI 3j7on89v41/1278305

作者邓卫

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2013年10期

关键词 “深度” 语文教学老师历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）