STEM教育教师专业教学能力发展研究

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摘要 摘要:随着互联网、大数据等科学技术的不断发展,我国教育业越来越重视培养学生的综合、创新以及跨界素养,同时以新标准、新要求看待教师的教学能力,这对我国STEM教育的发展起到了促进作用。以我国当前STEM教育现状为基础,针对STEM师资力量不足的问题,对STEM教师专业教学能力发展进行研究。
出处 《中国教师》 2022年5期
出版日期 2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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