简介：所谓“楼宇经济”是一种“隐藏”在商用楼宇中的经济形态，是以商务楼为载体，通过开发、出租楼宇招商引资，从而引进税源，带动区域经济发展的一种经济形态。据了解，一栋高级商务楼里各类公司所产生的效益与城郊7．8平方公里范围内的商户所产生的经济效益相等。

简介：济南市历下区针对大型商业综合体、写字楼宇、集贸市场、企业属性多样及各类经营业户和人员构成复杂的状况，科学划分管理类型，明确管理主体，较好地界定了街道、社区、企业的“三方责任”，理顺了街道与企业、企业与业主、业主与育龄妇女的“三个关系”，推进了各类商贸企业计生工作的落实，促进了城区及流动人口计划生育服务管理工作整体上水平。

简介：摘要随着小汽车保有量的上升，城市内普遍存在停车泊位不足、停车矛盾突出的情况。鉴于以上情况，本文简要介绍了济南市历下区停车行为调查及其结果，在对调查结果进行分析的基础上，发现停车问题，给出切实可行的停车管理策略和建议，以达到缓解停车难的目的。

简介：摘要：新一轮科技革命和产业变革正在重塑地区竞争格局，谁找到科技创新突破口谁就能抢占发展制高点。科技型企业作为经济创新发展的微观主体，其创新能力的提升对促进地区经济高质量发展起着关键作用。本文对历下区的科技型企业发展现状及存在问题进行分析梳理，在借鉴先进地区经验与主要做法的基础上，提出历下区科技型企业创新能力的提升路径。

简介：正济南市历下区人社局积极创新举措,规范劳动合同备案,切实保障企业和职工的合法权益,推动构建和谐稳定的劳动关系。一是通过发放维权知识宣传册、利用现代媒体以案说法等形式扩展宣传途径,广泛普及劳动关系方面的法律知识,使用人单位充分认识到依法确立劳动关系的重

简介：山东省济南市历下区，南依千佛山，坐拥大明湖，西临趵突泉，集湖光山色于一体，是济南古老历史和文化的重要发祥地。历下区现有区属中小学38所，在校生七万余人。

简介：数字化城市管理系统是实现电子政务的重要组成部分。以济南市历下区为例,阐述了以Java和Mapxtreme为平台建设数字化城市管理信息系统的过程及主要技术。

简介：

简介：摘要:在本论文的研究过程中,一直坚持有关概念和理论的指导,运用观察法和访谈法，对济南市某所幼儿园美术活动中所总结的200次幼儿美术作品相关评价进行整合，并且对6名教师进行了16次的访谈工作，12次观察记录，并在材料的整理与解析的基础上，对本文进行了整合研究，整篇文章论述了幼儿美术作品评价的现状及对策分析。

简介：家住济南市历下区的全国人大代表徐瑞菊，至今还对去年自己亲历的一件事记忆犹新。2008年5月中旬的一天，她给历下区人大常委会信访处写了一封信，反映位于红山脚下浆水泉路20号的荆山住宅小区近来乱倒渣土现象日趋严重，随地乱倒的渣土在小区内堆积如山，下雨时经常出现滑坡，给居民生命财产安全造成很大威胁

简介：〔摘要〕随着十一五课题“整合观基础上幼儿科学教育的本土化与教师的专业成长”在我园的深入开展，主题式教学已成为我园开展日常教学的主要形式。整合观基础上幼儿科学教育的本土化更以环境为基础，通过环境创设来实现幼儿与环境材料的互动，促进幼儿的发展。

简介：摘要胶样囊肿是一种罕见的颅内占位病变。本文报道1例鞍下区胶样囊肿，该患者临床表现为头痛、恶心、呕吐，影像学表现为斜坡及左前方占位伴局部骨质受累破坏。该患者术前被误诊为皮样囊肿而行神经内镜经鼻蝶入路手术治疗，术后病理学证实为胶样囊肿，术后经常规对症治疗后痊愈。

简介：摘要胶样囊肿是一种罕见的颅内占位病变。本文报道1例鞍下区胶样囊肿，该患者临床表现为头痛、恶心、呕吐，影像学表现为斜坡及左前方占位伴局部骨质受累破坏。该患者术前被误诊为皮样囊肿而行神经内镜经鼻蝶入路手术治疗，术后病理学证实为胶样囊肿，术后经常规对症治疗后痊愈。

简介：功能,是指事物或方法所发挥的有利作用及效能,是一种行为模式。区域教研功能,是指通过区域教研所产生的促进区域教育综合改革的有利作用及效能,它是区域教研应该达到的方向和目标。厘清区域教研功能,将有助于区县级教研机构较好迎合教育综合改革的诉求,并有力助推区域教育综合改革。

简介：作者采用断面解剖和间隙灌注方法观察了36具成年男尸的舌骨下区颈部脏器周围的筋膜间隙，结果表明，在颈部脏器的前方存在气管前间隙和舌骨下肌后间隙，在后方存在咽后间隙和危险间隙，本文讨论了这四个间隙的延伸和相互通连情况，有助于颈深部感染的诊断和治疗。

简介：摘要：随着社会各界对学前教育发展情况的重视，幼儿园要开展更加优质的学前教育服务，满足家长和幼儿提供更加满意有效的教育要求，来推动我国学前教育质量和水平的提高。主题背景下的区域活动开展是我国学前教育改革中相当重要的一项措施。教师结合主题背景进行教学实践活动设计，能够为幼儿营造更加有趣的课程学习环境，可以让幼儿在丰富有趣的主题氛围当中，更加积极主动地投入到活动参与环节，以此来提高对幼儿各方面综合能力的培育，从而提高学前教育的教育效果。本文将从主题背景下区域活动的开展现状展开分析，结合学前教育主题背景下区域活动的开展实践进行策略探究。

简介：【摘要】在《幼儿园纲要》指出:为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同的想法,学会尊重经验,支持和引发幼儿的操作、探究、实验、制作等活动，引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。而区域活动便是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设的立体化育人环境,采用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动，是深受幼儿喜爱的活动之一,是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉。在这宽松、愉悦的学习环境中,幼儿可以根据自己的兴趣和能力选择活动内容，体验操作和交往的乐趣,积极主动地发现、探索和表现。可见，区域活动是幼儿园教育教学的重要组成部分,其中区域材料发挥着重要的作用，材料的投放是否科学合理直接影响活动的效果，也会影响幼儿的成长和发展。同时，《指南》中也明确指出:幼儿的游戏活动主要指他们自发、自主、自由的活动。

简介：摘要：我国幅员辽阔，不同地域有着其不同的特色。围绕地域特征，积极进行特色农业发展，凸显特色农业发展的价值是助力乡村振兴战略目标实现的一个关键路径。但是，在乡村振兴下，区域特色农业在发展的过程当中，依然面临着诸多的挑战。本文主要聚焦乡村振兴下，区域特色农业发展所面临的机遇与挑战，在此基础上，分析未来的区域特色农业优化发展的路径。

简介：

简介：摘 要：教育需要内容与方法的有效结合。就拿幼儿教育来说，主题背景下的区域游戏活动更加有利于幼儿在游戏中能够有效的学习。但是目前来讲，很多的幼儿园教师素养不高，缺乏幼儿教学经验，导致教学存在许多问题。所以为了激发幼儿学习的积极性与参与度，教师必须合理的将学习和游戏，科学的结合。