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大学生价值观培育的实践与研究——以《马克思主义基本原理概论》课为例

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摘要高校思想政治教育必须遵循和倡导一种整体教育观，在教学中正确处理知识、能力培育与价值观培育的关系，注重提升学生的整体素质。在《马克思主义基本原理概论》课教学中，必须根据马克思主义原理的理论本性，从知识的“符号表征”进入到“逻辑形式”和马克思主义的意义世界。思想政治教育既肩负着知识、能力培育的任务，同时又必须是有立场的价值观培育。

DOI pj0x1x20jy/1011275

作者王素玲

机构地区不详

出处《北京宣武红旗业余大学学报》 2011年4期

关键词马克思主义知识能力培育价值观培育意义世界

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京宣武红旗业余大学学报

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马克思主义知识能力培育价值观培育意义世界

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