首页 > 《语言研究》 > 1988年1期 > 同源词释例

同源词释例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>文字音、形、义三者的关系十分密切,训诂必以音、形为依据,而音、形也应以训诂为依归,三者不可偏废。尤其对于同源词(字)的研究,更应特别注意音、形、义三者的密切结合,互为论证。段玉裁说:"小学有形、有音、有义,三者互相求,举一可得其二;有古形,有今形,有古音,有今音,有古义,有今义,六者互相求,举一可得其五。"本文采集两组同源词,结合古训,明其得失,阐发三者的关系,以就正于方家。

DOI 9ojn9yxgdr/105637

作者胡从曾

机构地区不详

出处《语言研究》 1988年1期

关键词同源词段玉裁说文古义同义连用古音

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 1988年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢磊. 同源字、同源词管窥.教育学,1992-01.
2刘瑞明. 粤语趣难词释例.语言学,2002-04.
3苏新春. 同源词的同源线是形象义.汉语,1993-01.
4郑振峰;李冬鸽. 关于同源词的判定问题.汉语,2005-01.
5杨烈祥. 同源形容词辨异.英语,2004-11.
6李明秋. 英语同源形容词辨异.英语,2013-07.
7王刚. 文献中的“皮”族同源词.文化科学,2011-01.
8祝鸿熹. “果■”的同源词(外一篇).汉语,2004-10.
9肖钰敏;肖华. 巧学妙记同源形容词.课程与教学论,2007-12.
10宋金兰. 词族比较法对汉藏语同源词研究的价值.民族学,1998-01.

来源期刊

语言研究

1988年1期

同源词释例

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

同源词释例

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多