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Fuzzy综合评判在评价教师教学质量工作中的应用

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摘要本文应用Ｆｕｚｚｙ综合评判方法及教育测量学知识综合评价教师的教学质量．此法较其它评价方法更客观、细腻、可靠，对教学管理工作具有参考价值．

DOI 2d3g9ngg49/1061643

作者宋明娟;门艳春

机构地区不详

出处《大学数学》 1996年4期

关键词 Fuzzy综合评判标准分数内部一致信度隶属函数

分类 [理学][基础数学]

出版日期 1996年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学数学

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