首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《高校实验室工作研究》
>
2011年4期
>
物理实验课结合专业特点的教学模式浅析
物理实验课结合专业特点的教学模式浅析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
结合专业特点的教学模式首先要求按专业性质划分模块并提供不同的实验项目;按物理实验课的内容和性质划分模块,不同专业选课有别;具体做法有:根据专业需要设置实验项目,教师结合专业特点讲授实验课等。
DOI
g4q5q5xo48/1093872
作者
梁坚
机构地区
不详
出处
《高校实验室工作研究》
2011年4期
关键词
物理实验课
结合
专业
教学模式
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
雷锦璇.
初中物理实验课教学模式研究
.教育学,2022-09.
2
邹国阳.
浅析职中电子专业物理课教学
.教育学,2013-03.
3
李新永.
高中物理实验课教学“四验”教学模式
.教育学,2022-03.
4
方旭东.
从物理实验课的价值谈初中物理实验课教学
.教育学,2022-11.
5
庞建军.
浅析烹饪专业实践课教学模式
.建筑设计及理论,2017-07.
6
刘微.
高中物理结合实验教学方法浅析
.教育学,2021-09.
7
◆赵军.
初中物理实验课教学
.教育学,2013-11.
8
王世宇.
新课改背景下 初中物理实验课教学模式探究
.教育学,2020-03.
9
蒋正国.
基于微课模式的初中物理实验教学创新
.教育学,2018-12.
10
施雄任.
初中物理实验创新与课改相结合
.教育学,2018-12.
来源期刊
高校实验室工作研究
2011年4期
相关推荐
虚实结合下的大学物理实验教学模式分析
结合专业特点 开展数学教学
探讨大学物理与工科专业相结合的教学模式
改革物理实验课的教学,提高实验质量
虚实结合的医学检验技术专业实验教学模式探索
同分类资源
更多
[高等教育学]
物理教学中学生表达能力的培养
[高等教育学]
教学互动,营造语文课堂新氛围
[高等教育学]
走出科学史研究的困境
[高等教育学]
提高高职《旅游地理》课堂教学质量的探讨
[高等教育学]
我国现代远程教育的模式和实施探讨
相关关键词
物理实验课
结合
专业
教学模式
返回顶部