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《成才:教师版》
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2000年2期
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谈小学低年级的识字教学
谈小学低年级的识字教学
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摘要
<正>在小学低年级语文教学中,识字是重点。学生通过学习,要掌握一千个左右字的音、形、义。教学中老师要教学生正确读出生字字音,记住字形,理解字义。然而教师教是为了不教,学生学是为了今后自学,所以在教学中激发学生学习汉字的兴趣,教给学生识字方法才是最基本的,也是最根本的。1.教学生科学地理解字义,记住字形。汉字是音、形、义的统一体,字形是汉字非常重要的
DOI
rj8onn7rd0/1110982
作者
李敏
机构地区
不详
出处
《成才:教师版》
2000年2期
关键词
初等教育
低年级学生
识字教学
语文
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2000年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成才:教师版
2000年2期
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