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新建本科院校教师的海外研修经历对教学的影响

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摘要以沈阳工程学院为例，通过问卷调查等形式，就外派教师的海外研修经历对教学的影响进行了定量和定性的分析，并从教师对发达国家的教育体系与教育理念的理解、教学相关领域知识的丰富与增长、教学中采纳新的教学方法等三个方面，阐述了教师海外研修经历对教学的影响。

DOI 34g8yg28j9/1112979

作者娄玉英;王国志;冯凡立

机构地区不详

出处《沈阳工程学院学报：社会科学版》 2012年1期

关键词新建本科院校教师海外研修教学影响

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

沈阳工程学院学报：社会科学版

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