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谈谈初中英语词汇教学的有效性

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摘要在初中英语教学中,词汇是英语学习的一个重要的组成部分。词汇教学包括教授词汇的读音规则、构词法,要掌握它们的词义及词类,更要掌握习惯用语和固定搭配,这就要求教师应科学地、系统地把单词教给学生,使学生能更好地掌握单词的词义、词类和习惯用语及固定搭配。

DOI pj0x6k8yjy/1136927

作者蔡菲

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2012年3期

关键词词汇教学障碍误区有效性教学方法学习策略

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）