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英美文学中原文与资料的教学模式的探讨与研究

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摘要在英美教学中，以原文或者以资料为主的两种教学模式，二者有着本质区别，教学模式的选择不只是教师的个人行为，还是一套机制，决定着学生的思维方式学习和科研习惯，决定着教学质量，也决定着学生能否尽早进入文学殿堂汲取营养，理应引起文学课教师的认真思考。这也是本文所要探讨的内容。

DOI lde10l3zj3/1229665

作者马冰鹤

机构地区不详

出处《中国外资》 2013年10期

关键词原文资料教学模式英美文学

分类 [经济管理][金融学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）