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数据驱动学习在大学英语教学中的应用研究(英文)

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摘要基于《大学英语课程教学要求》,以新的教学理念为指导,推进基于计算机和网络的英语教学是提高大学生英语学习效率和自主学习能力的必然趋势。通过数据驱动学习的教学实践,探讨该学习模式是否能引导大学阶段英语学习者利用语料库和相关检索工具进行自主学习。教学评估结果表明数据驱动学习模式优于传统授课模式。大量的真实的语言材料及学习者积极参与学习活动是带来好的学习效果的原因。

DOI lg4qz30z48/123872

作者鲁艳辉

机构地区不详

出处《中国应用语言学：英文版》 2008年2期

关键词数据驱动学习自主学习大学英语教学

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）