新课程下语文教学的创新策略

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摘要 语文教学在课程课改下如何走出困境?是摆在语文教师面前的重要课题,既要体现学生是课堂的主体,还要体现教师的主导,既要调动学生兴趣,还要活而不乱,既要加强语文能力训练,还要注重基础知识。既要学习语文知识,还要注重思想教育。
机构地区 不详
出处 《时代报告:学术版》 2013年3期
出版日期 2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)