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论体育教学的双边活动

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摘要结合体育教学实践，就正确运用语言、精讲我练，使学生掌握运动技能，提高教学质量做了论述。

DOI pd5mvm7mj7/1246395

作者杨华

机构地区不详

出处《吉林体育学院学报》 2000年1期

关键词体育教学精讲多练运动技术运动技能

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2000年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林体育学院学报

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