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让学生“玩”出精彩——浅谈小学信息技术课自主学习能力的培养

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摘要听信息技术课时,总能听到教师如此引导学生"今天我们来学习……","让我们一起来研究、讨论……"等诸如此类的话。这自然不失为一种开讲的语言艺术,但如此严肃的语言无形中也会给学生造成了一种心理压力,在一定程度上束缚了学生的好

DOI 2ldenrwzd3/126889

作者刘唱

机构地区不详

出处《达州职业技术学院学报》 2008年Z2期

关键词学生自主学习信息技术课引导学生教师计算机语言艺术

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

达州职业技术学院学报

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