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高职院校基于课程（群）的教学团队建设研究——以南通航运职业技术学院航海类专业教学团队建设为例

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摘要文章以南通航运职业技术学院航海类专业教学团队建设的实践为例，通过理论研究和现状调查，阐述了该校在课程（群）教学团队建设中的有效措施及运行模式，对高职院校课程（群）教学团队建设具有较强的借鉴意义。

DOI 0dpv88y9d2/1283621

作者杨泽宇

机构地区不详

出处《南通航运职业技术学院学报》 2013年3期

关键词高职院校课程(群)建设教学团队

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南通航运职业技术学院学报

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