首页 > 《继续教育》 > 2013年12期 > 任职教育中案例式教学的再认识

任职教育中案例式教学的再认识

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要案例教学在任职教育中越来越受到青睐和重视，对于推动“能打仗、打胜仗”军事人才培养，起到了非常积极的作用。但是，在实施过程中还存在把事件当案例、用举例当案例教学以及滥用案例的模糊认识，必须科学地、正确地理解案例教学的内涵实质，厘清认识，走出误区。

DOI lj1vxz2rjv/1289968

作者李大晓;王正

机构地区不详

出处《继续教育》 2013年12期

关键词任职教育案例教学再认识

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙鹏程. 案例式教学在任职教育装备教学中的应用研究.教育学,2022-10.
2王春美. 任职教育研讨式教学探析.中外政治制度,2010-04.
3杨保生陈学梅. 浅议案例式教学在军校任职教学中的运用.文化科学,2014-09.
4潘传峰;茹文辉. 论案例教学法在任职教育中的运用.世界经济,2011-09.
5陈志诚. 对运用案例式教学提升任职教育质量的几点思考.文化科学,2012-01.
6张奇雯，杨泽刚. “针对式教学”在军校任职教育中的应用.文化科学,2009-02.
7侯会喜. 对高职教育工学结合的再认识.职业技术教育学,2008-03.
8马树超. 中国特色高职教育再认识.职业技术教育学,2008-07.
9徐文江;刘洁. 在任职教育中实施专题式教学的探索与创新.成人教育学,2010-08.
10邵文婷. 嵌入式教学模式在军校任职教育中的应用.教育学,2023-04.

来源期刊

继续教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

任职教育案例教学再认识

返回顶部