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“混合管理”对内地就学藏族大学生的影响及对策研究——以西藏民族学院为例

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摘要提高内地就学藏族大学生学业一直是藏族教育工作者们非常关注的问题，也是相关学校探索改变教学方式试图解决的问题。在这一问题的探讨上，虽然已有研究基本从导致学业的不利因素人手，如从薄弱基础、不良学习习惯等的改进方面阐述提供对策建议，但这种策略在实践中往往难以操作，也不易评估，所以已有的探讨多数停留在研究层面；同时，研究者却较少发掘发现着眼于利于学习的因素，从可以操作的途径加以探讨存在的深层问题。

DOI 6jrygl7wd5/1300839

作者王德芳

机构地区不详

出处《甘肃民族研究》 2013年2期

关键词藏族大学生西藏民族学院就学内地不良学习习惯管理

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

甘肃民族研究

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