关注课堂细节 注重学生发展--由一节音乐课引发的思考

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摘要 那一天,正好轮到我为二(1)班教唱新歌《我是一个小鼓手》,这堂课的教学目标是指导学生在熟唱歌曲的基础上,用中国民族打击乐器钹、锣、鼓为《我是一个小鼓手》伴奏。这个班级女生的表现力非常强,但男生的表现力平平,尤其是几个男生,从来不肯举手表演点什么,
机构地区 不详
出处 《儿童音乐》 2014年2期
出版日期 2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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