首页 > 《内蒙古体育科技》 > 2007年4期 > 教育教学过程的本质

教育教学过程的本质

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过对体育教学过程的本质分析,指出体育教学过程的本质是教与学的统一过程;能与育的统一过程;运动认知与知识掌握的统一过程;掌握运动技能与提高运动素质的统一过程和充分体验运动乐趣的过程。

DOI 354yzxg3j0/131804

作者查美芳

机构地区不详

出处《内蒙古体育科技》 2007年4期

关键词体育教学过程本质

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1安玫. 教学过程本质探析.教育学,2010-05.
2卢曲元. 高等学校的教学过程本质新论.教育学,1989-04.
3邱迎春;宋淑敏. 试论硕士生教学过程的本质特点.教育学,1994-03.
4周波. 教育目标、教学过程和教师.教育学,2018-11.
5. 【教学过程】.教育学,2017-08.
6薛峰. 转变教育观念优化教学过程.教育学,2011-11.
7薛晗. 写作教学过程教育性探究.教育学,2015-01.
8刘华. 转变教育观念优化教学过程.教育技术学,2011-08.
9薛晗. 写作教学过程教育性探究.职业技术教育学,2014-02.
10王蕊. 开放大学教育教学过程落实.教育学,2020-06.

来源期刊

内蒙古体育科技

内蒙古体育科技

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

体育教学过程本质

返回顶部