首页 > 《福建教育研究：基础教育（A）》 > 2014年3期 > 情趣——开启文言学习之匙——《活见鬼》教学设计

情趣——开启文言学习之匙——《活见鬼》教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【教学内容】北师大版小学语文五年级下册第九单元第二篇主体课文。【教材解读】《活见鬼》是篇文言文，篇幅精短，内容浅显却蕴含丰富，语言幽默风趣，情节扣人心弦。故事的发展分为三个层次：一是雨夜两人共伞同行；二是一路上两人互相怀疑，挤“鬼”下水；三是再遇时两人相视大笑。这个故事告诉人们干什么事都不要疑神疑鬼，世上是没有鬼的，要相信科学反对迷信，否则会闹出笑话。教材的编排很有特点，课文主体是文言文，后面附有完整的译文，便于学生一边读一边对照译文了解故事的整体意思，从而降低学习古文的坡度。

DOI lj11o7n5jv/1355168

作者蔡田华;陈继伟

机构地区不详

出处《福建教育研究：基础教育（A）》 2014年3期

关键词教学设计学习情趣教学内容北师大版故事

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）