首页 > 《焦作大学学报》 > 2014年2期 > 少数民族大学生社会主义核心价值体系认同感研究——以贵州民族大学为例

少数民族大学生社会主义核心价值体系认同感研究——以贵州民族大学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心内容和重要组成部分，决定着社会主义意识形态的性质和方向。加强大学生特别是少数民族大学生社会主义核心价值体系的认同感意义重大。充分发挥高校在体系认同感教育上的主阵地作用；进一步关注民族政策在民族团结上的重要价值；不断增强党的先进性建设和执政能力建设；加强和谐社会构建力度和前进步伐；全面净化民族地区的社会大环境；切实培育积极向上的健康文化是加强少数民族大学生社会主义核心价值体系认同度的重要环节。

DOI odwvkzn9jk/1358580

作者陈彩利

机构地区不详

出处《焦作大学学报》 2014年2期

关键词少数民族大学生社会主义核心价值体系认同感

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李铁英;叶尔克西·叶尔肯别克. 少数民族大学生坚定“制度自信”研究——以新疆少数民族大学生为例.教育学,2017-09.
2刘慧民. 少数民族大学生社会主义核心价值观培育与践行研究.教育学,2019-04.
3白照坤. 少数民族大学生职业价值观比较研究及其原因分析——以中南民族大学为例.教育学,2016-06.
4崔莹. 新疆高职少数民族大学生中华文化认同现状初探——以新疆职业大学少数民族大学生为例.教育学,2016-02.
5姬兴涛. 边疆少数民族大学生民族认同与国家认同研究及启示.教育学,2012-02.
6严富庆. 青海少数民族大学生政治认同的影响因素.历史学,2016-05.
7王茜. 西北地区少数民族大学生中华民族认同研究.文化科学,2018-03.
8谷亚华;张贵祥. 少数民族大学生跨文化交际的困境、成因及其教育对策——以中央民族大学为例.教育学,2014-06.
9李晓华. 大学生社会主义核心价值观践行研究——以内蒙古民族大学为例.教育学,2016-06.
10郑宏颖. 论思政教育对少数民族大学生国家认同感的培养与增强作用.教育学,2019-01.

来源期刊

焦作大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

少数民族大学生社会主义核心价值体系认同感

返回顶部