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混合所有制高职院校建设:动因与预期

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摘要混合所有制高职院校建设有教育动因,更有经济动因。从职业教育的角度看,希望通过实施混合所有制改革是高职院校明确办学定位、提高毕业生就业质量,深化校企合作、提高教育教学能力。从经济角度看,希望通过混合所有制高职院校建设推动供给侧结构性调整,引导民间资本投资,完善科技人才服务平台。在混合所有制建设过程中,校企双方各有预期。建立教育企业,是协调各方预期,实现混合所有制高职院校建设的途径。这一途径同时也有效解决了职业教育办分离的问题。

DOI lj11k86gjv/1401668

作者周常青;胡亚学

机构地区不详

出处《武汉商学院学报》 2018年6期

关键词混合所有制动因与预期教育企业高职院校

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）