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论教师主体性的弘扬

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摘要通过对教师主体性特点及其表现的分析,阐明了弘扬教师主体性的重要性,并论述了弘扬教师主体性的基本途径是:转变教学观念、改善教学环境、开发校本教材、进行教学实践.

DOI 0dp6nlnoj2/1410193

作者张尚兵

机构地区不详

出处《教育探索》 2002年6期

关键词教师主体性教学观念教学环境校本教材教学实践

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2002年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育探索

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