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分享的观点—一个为加强规律治疗结核病而设计的健康教育项目

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摘要背景：在南非开普敦选择了两个相邻的开普敦地方当局卫生诊断，指定诊所A为‘干预诊断’，诊所B为‘对照诊所’。目的：为评价一个以病人为核心的会谈加上分发病人教育小册子，这种结合的措施是否对提高登记的肺结核病人坚持规律治疗起作用。设计：实施对照的干预研究，在诊所A和诊所B各选择首批边境登记的肺结核病人队列60例，两组共120例病人。结果：干预诊所不坚持抗结核治疗的病人的危险度比对照诊所显著地减少。结论：本研究结果表明，有必要进行进一步实施性研究以便协助卫生工作人员去开发标准化健康教育方案，以加强那些需要长期治疗方案的病人坚持规律治疗。

DOI 34geyq1zj9/1445255

作者张崇贤;何广学

机构地区不详

出处《结核病健康教育》 2002年2期

关键词健康教育南非规律治疗结核病肺结核治疗性干预

分类 [医药卫生][内科学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）