首页 > 《无线互联科技》 > 2014年11期 > 江浙地区特殊教育现状对特教专业院校办学的启示

江浙地区特殊教育现状对特教专业院校办学的启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要特殊教育师范院校的办学理念必须满足社会发展的需求,通过对江浙地区特殊教育状况的调查,为专业院校特殊教育人才的培养提供参考。

DOI n495v3l7dy/1456083

作者何全

机构地区不详

出处《无线互联科技》 2014年11期

关键词特殊教育调查人才培养

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何宏兰. 多措并举，提高特殊教育学校办学水平.教育学,2022-03.
2宋伟宏;牛随前. 美军院校办学定位实践及启示.政治学,2008-06.
3周金梅. 创办有西部特色的特殊教育学校——中江特校办学方向研究.文化科学,2009-02.
4王婷婷. 人本特教：以人为本的大特殊教育——从特殊教育现实状况的视角.教育学,2015-02.
5肖菊英;李镇译;勾柏频. 地方本科院校特殊教育专业学生专业认同问卷的编制.教育学,2015-03.
6陈惠琼;马仁海. 湖北省特殊教育资源中心建设与应用调查报告——基于特校办学辐射功能与特殊教育专业教学资源库开发应用的思考.职业技术教育学,2018-02.
7崔文琴. 高职特殊教育院校“清廉校园”的建设现状研究——以浙江特殊教育职业学院为例.教育学,2022-11.
8梁会霞. 农村特殊教育现状浅析.教育学,2016-09.
9付永昌. 加拿大高校办学模式对我们的启示.教育学,2005-11.
10宋怀林. 加拿大特殊教育概况与启示.特殊教育学,2015-12.

来源期刊

无线互联科技

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

特殊教育调查人才培养

返回顶部