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当代中国爱国主义教育的基本坐标

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摘要举什么旗、走什么路、以什么样的理论为指导,建立什么样的制度规范,是改革开放以来我们党思考和研究的系列重大课题。中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系和制度的完整提出,标志着中国特色社会主义事业总体框架的初步形成,也是对国际上关于＂中国奇迹＂、＂中国模式＂、＂中国道路＂争论的有力回应,理应成为当代中国爱国主义教育的宏观视野和发展坐标。

DOI kd2mr0erj6/1466938

作者马静

机构地区不详

出处《中共南昌市委党校学报》 2014年6期

关键词当代中国爱国主义教育中国特色社会主义基本坐标

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中共南昌市委党校学报

2014年6期

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