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0-3岁儿童早期综合发展的调查分析

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摘要目前在我国只有很少一部分0岁～3岁婴幼儿进入正规的学前托幼机构，大部分在家散居带养。如何帮助和支持儿童家长掌握正确的儿童观、教育观和科学喂养知识已成为促进儿童早期发展的关键。本文为改进0岁-3岁儿童早期综合发展服务体系提供对策与措施。

DOI n495pymqdy/1530883

作者黄琼梅

机构地区不详

出处《今日健康》 2015年6期

关键词 0-3岁儿童早期综合发展调查分析

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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