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“慕课”背景下校企联合培养模式的探索

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摘要 “幕课”的介入，较好地解决了由于校企联合培养利益分割不均带来的困惑，为校企联合培养长期健康的发展提供保障。慕课背景下校企联合培养模式的发展途径是：校企共同提供优质教学资源，共同提供实践教学环境，共同认可慕课学分，共享慕课教育成果。

DOI ojn2y765jr/1544837

作者刘伟

机构地区不详

出处《新西部：下旬·理论》 2015年9期

关键词慕课本科院校校企联合培养模式意义困境

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新西部：下旬·理论

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