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SPARK课程理念下中小学体育教学改革的制因及其对策--以河南省南乐县四所中小学为例

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摘要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对河南省南乐县中小学开展体育运动的现状进行调查，了解在南乐县中小学在SPARK课程理念下开展体育教学改革的制约因素，针对其制因给予相应的对策，为河南省南乐县中小学体育教学改革提供理论参考。

DOI 54y911kkd0/1557504

作者梁慧敏;万炳军

机构地区不详

出处《湖北体育科技》 2015年10期

关键词 SPARK课程体育教学改革制因对策

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北体育科技

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