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把握关键经验让“陀螺”转起来

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摘要最近，我发现班里的男孩子超爱玩陀螺。孩子们经常把陀螺带到幼儿园来，一有空就三五成群地围坐在一起，跪趴在地板上，神情专注地玩起陀螺来。他们通常比的是谁的陀螺转得快，转的时间长。看到孩子们对陀螺那么感兴趣，我想，可以利用区角游戏进一步挖掘陀螺的教育价值。于是，我在下午区角活动中投放了供幼儿制作陀螺的材料。在区角活动时间，几个较有经验的孩子开始兴致勃勃地尝试起自制陀螺来。

DOI wjvx33pw47/1557774

作者柴趣君

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2015年11期

关键词陀螺经验活动时间教育价值区角活动幼儿园

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育：教育教学

2015年11期

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