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优化课堂教学，提高教学效果

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摘要在新课程改革的数学课堂教学中，仍然存在的问题是教师讲得过多，学生说话的机会少。在小学数学教学中，既要提高课堂教学质量，又要节省时间，教师就必须改变这种现象，抓住机遇、创造条件让学生说数学。

DOI wjvx3gl647/1560874

作者韩晓颖

机构地区不详

出处《动动画世界》 2015年15期

关键词小学数学说话训练课堂教学

分类 [艺术][美术]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

动动画世界

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小学数学说话训练课堂教学

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