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玩转波普

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摘要 1思维特点：这个年龄的孩子逻辑思维尚未形成．对生活的感知呈现片断式、碎片式、形象化等特点．对时间、空间、因果关系缺乏理性判断．这与波普艺术的创作方法类似。

DOI 6jr280mq45/1574515

作者詹琼

机构地区不详

出处《少儿美术》 2015年12期

关键词波普艺术逻辑思维思维特点创作方法理性判断因果关系

分类 [艺术][美术]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈瑞林. 我看英国的“波普”和“后波普”.美术,2001-02.
2. 春夏波普LOOK.皮革化学与工程,2013-05.
3admin. 论波普艺术.艺术,2019-03.
4理查德·阿特沃特;安聿麒. 波普先生的企鹅.教育学,2017-11.
5. 波普先生的企鹅.教育学,2009-01.
6理查德·阿特沃特;罗伯特·罗素. 波普先生的企鹅.学前教育学,2016-10.
7理查德·阿特沃特;弗洛伦斯·阿特沃特时光. 波普先生的企鹅.学前教育学,2011-10.
8. 波普年代展作品.美术,2001-03.
9吴永强. 波普时代的美术技巧.艺术理论,2007-12.
10顾孟劫. 喔吼!波普艺术之王.教育学,2014-01.

来源期刊

少儿美术

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